La Facultad de Educación y Ciencias Humanas.

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Investigación - acción:

La investigación – acción supone entender la enseñanza como un proceso de investigación, un proceso de continua búsqueda. Para este método lo importante no es hacer por hacer. Para que sea verdadero el conocimiento es necesario descubrir los elementos, las ideas, las fuerzas, los fenómenos que van apareciendo a través de la acción, hacerlos conscientes, sistematizarlos y aplicarlos a nuevas etapas de trabajos o acción.

- Elabore un diseño sencillo para estudiar algún problema de la escuela o de la comunidad en su respectivo Municipio. El diseño debe contener:

- Problema que se va a estudiar.

Porque los estudiantes de la institución el nacional de Sahagún tienen un rendimiento académico bajo.

- Objetivos del estudio o investigación (es decir, determinar para qué va a realizar el estudio o investigación).

Esta investigación la estaremos realizando para:

- Formar grupos de trabajo que refuercen alumnos con bajo rendimiento académico.

- Apadrinar a estudiantes que tengan dificultades académicas.

- Organizar planes con los docentes que ayuden a subir el nivel académico de los estudiantes.

- Interpretación inicial del problema de estudio.

Con relación al bajo rendimiento visto de los estudiantes de la institución educativa Andrés Rodríguez (Sahagún-Córdoba), nos vemos en la necesidad de plantear esta investigación ya que como futuros docentes tenemos dentro de nuestras responsabilidades lograr un justo equilibrio entre el bienestar del educando y el educador y así poder generar un impacto, primero a nivel escolar y segundo a nivel social. Ya que esta institución educativa no podrá desconocer que, en la actualidad, no cuenta con personal suficiente y acto para atender directamente esta problemática social durante la jornada escolar, los altos brotes de bajo rendimiento, la falta de amor propio por la institución, entre otros actos.

La presente propuesta plantea mejorar las relaciones inter personales en la institución educativa Andrés Rodríguez y con ello lograr, disminuir el alto nivel de bajo rendimiento de los estudiantes.

Teniendo en cuenta la compleja situación descrita, queremos llevar a cabo que los estudiantes tangan una buena base en actos humanos

A través de esta investigación se ofrecerán alternativas de solución a la Institución Educativa Andrés Rodríguez, para que sean tenidas en cuenta en su plan de desarrollo académico, acorde a las disposiciones y los estándares de la educación colombiana, de manera que con una acción coherente y ordenada se dé solución a la problemática del bajo rendimiento académico en la jornada escolar.

Por lo que se hace necesario motivar al estudiantado, utilizando estrategias encaminadas al uso de herramientas tecnológicas que capten su atención y motiven su trabajo en equipo fomentando el buen traro entre los estudiantes y su entorno social.

- Medios que va a usar para recopilar los datos.

Los medios para la recopilación de los datos que nos ayudarán a darle una posible solución al problema ya planteado serán a través de la observación directa, es decir; entrando al ambiente escolar y mirar cómo es su rendimiento académico del estudiante dentro del salón de clase.

- Sistematización y análisis de los datos.

A través de la observación logramos percibir, que los estudiantes:

En el salón de clases no respetan al profesor, ya que mientras el educador está explicando un tema algunos estudiantes no están prestando atención, sino que están haciendo otras cosas como; tirándole papeles al compañero, pellizcándolo, pasándose una hoja. Etc. También algunos estudiantes no presentan sus trabajos y talleres o actividades en casa.

- Posible aplicación al trabajo educativo que realizará como educador.

Para nuestro trabajo como futuros docentes y de acuerdo a esta pequeña investigación realizada en la Institución Educativa El Nacional de Sahagún, proponemos un campo de aplicación el cual sería el siguiente; es fundamental llevar un registro de seguimiento del rendimiento del alumno. Los registros que lleva a cabo el docente en el aula, pueden ser enviados a su familia para que ésta recompense los avances y felicite al chico o retire actividades agradables para él en el caso de que sean rendimientos negativos. La forma de utilizar los registros debe ser un estímulo para incrementar actitudes y rendimientos adecuadas y hacer un seguimiento del alumno.

La clave está en recompensar el buen rendimiento y buscar alternativas de solución a los que tienen bajos rendimientos.