TODO ACERCA DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD.

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Enfoque....................................................................................................................................... 21

Modalidad básica de la investigación .......................................................................................... 21

Investigación Bibliográfica Documental ..................................................................................... 21

Tipo de Investigación.................................................................................................................. 21

Investigación de Campo .............................................................................................................. 21

Investigación exploratoria: .......................................................................................................... 21

Método Científico ....................................................................................................................... 21

Método de la Observación .......................................................................................................... 22

TECNICAS E INSTRUMENTOS: ................................................................................................. 22

POBLACION Y MUESTRA: ..................................................................................................... 23

CORRELACION DE VARIABLES: ........................................................................................................... 24

Variable independiente: .................................................................................................................. 24

Variable dependiente: ..................................................................................................................... 25

CAPITULO IV ....................................................................................................................................... 26

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION........................................................................................ 26

LA ATENCION Y RENDIMIENTO ACADEMICO .................................................................... 26

1: ATENCION DISPERSA ...................................................................................................... 27

ANALISIS DE DATOS: ............................................................................................................. 27

INTERPRETACION: ................................................................................................................. 27

2: ATENCIÓN CONCENTRADA........................................................................................... 28

ANALISIS DE DATOS: ............................................................................................................. 28

INTERPRETACION: ................................................................................................................. 28

CAPÍTULO V ................................................................................................................................... 29

Conclusiones y Recomendaciones: ................................................................................................. 29

Recomendaciones: .......................................................................................................................... 29

Anexos ................................................................................................................................................ 31

Bibliografía: ........................................................................................................................................ 32

CAPÍTULO I

Formulación del problema:

¿Cómo influye los niveles de atención en el rendimiento académico los estudiantes de Primero “B” de la carrera de Psicología de la Universidad Tecnológica Indoamerica de la ciudad de Ambato?

Competencia Específica del Proyecto formativo

Gestionar la asistencia a la comunidad educativa sobre los requerimientos y necesidades de acompañamiento específico en los diferentes problemas de aprendizaje vinculados a los procesos educativos.

Resultado Global del aprendizaje del Proyecto formativo

Lidera procesos de desarrollo integral del individuo con el fin de satisfacer las necesidades del entorno, tanto en el orden familiar como social.

Delimitación de la Investigación

Campo: Investigativo

Área: Psicología

Aspecto: los niveles de atención y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de Primero “B”

Delimitación espacial: Universidad Tecnológica Indoamerica

Provincia: Tungurahua

Cantón: Ambato

Justificación

El siguiente proyecto tiene como objetivo investigar el nivel de atención en el rendimiento académico y las consecuencias que la misma refleja en las calificaciones dentro de las entidades educativas, dicho tema tiene un gran impacto en la población estudiantil.

Esta investigación es original ya que está elaborado por dos autores que aportaran con ideas, opiniones que serán de gran ayuda para obtener un buen desarrollo del proyecto, de esta manera comprobaremos que el conocimiento brindado en clases fue el correcto.

La

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