La Relatoria de las escuelas normales

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Da a conocer que a temprana edad, para poder ser líderes es necesario usar las competencias.

Nuestra fomacion docente.

Refleja las condicones que hay en una posible telesencudaria

BENV

Habilidades, actitudes y concomientos

Estilos de enseñanza

Teoría

LESET

Carácter propio

Reto de texto entre el manejo de plan de estudios 2006 y 2011

Gestión de acuerdo

Ruta de mejora

Acuerdo 717

Concluye: Con el liderazgo usando las bases filosificas y actitudes que se realizan en el aula.

Hora de finalizacion: 2:06 p.m

Título de la Ponencia: El liderazgo del docente en el entorno escolar

Ponente: Nadia Isabel Patraca Simonín

Hora de inicio: 2:07 P.M

Da a conocer el concepto de liderazgo, impulsa el progreso de una persona o sociedad.

El Docente como lider: Debe ser guia, Cambios, aula y escuela donde también debe considerar el trabajao colaborativo, tanto como los directores del plantel. Cita a Bolivar (2013), ejercicio por los directivos es la clave para el crecimiento y mejoria sostenida)

Para un mejor aprendizaje; Ambiente agradable, Capacidades, Motivación.

Concluye: Si se aplica liderazgo genera un beneficio en los actores sociales

Hora de finalizacion: 2:12 P.M

Título de la ponencia: Liderazgo Docente

Ponente: Monica Salazar Ruiz

Hora de inicio 2:12 p.m

Define liderazgo, por parte de una administracion

Se basa en el Plan de estudios 2011, capacidad de distincion de los demas.

Cita a Stephen R. Covey, Se debe dejar claro el fin para poder generar resultados exitosos

Marca las diferencias entre lider y jefe

Las Competencias requeridas para su desarrollo como las que son tener un amplio conocmiento pedagógico, tambien resolver problemas que se presenta. Finalmente fomentar la confianza.

Caracteristicas que hacen identificar a un lider:

Habilidades comunicativas

Inteligencia emocional

Capacidad de determinar metas

Auto conocminento

Innovación

Información

Carísma

Hora de finalizacion: 2:20 p.m