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“La implementación de una cultura de calidad no es más trabajo, es una forma de aprender a hacer lo que siempre hemos hecho, pero DE UNA MEJOR MANERA”

Enviado por   •  30 de Agosto de 2018  •  7.742 Palabras (31 Páginas)  •  62 Visitas

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En 1.977, con la colaboración del Comité de Cafeteros, se inicia la ampliación de la planta física con la construcción de una cancha deportiva múltiple.

En 1.978, se crea en la Institución el Grado Segundo de Bachillerato (Séptimo) y se realiza el nombramiento de dos nuevos docentes.

En 1.980, se crea el Grado Tercero de Bachillerato (Octavo) y se inician labores con cuatro docentes: Cruz Ángel López (Rector) Gilberto Muñoz Velásquez (Secretario Tesorero) Iván Torres Londoño y Ebeiro Nova Garzón.

En 1.981, se construyen en la Institución dos nuevas aulas, e ingresan los docentes: Carmen Ruth Valencia, Albeiro Muñoz y Gersaín Grajales, este último reemplazado por la docente Blanca Inés Osorio.

En 1.982, gracias a una comisión liderada por el señor Rector y los miembros de la comunidad, señores Rafael Hurtado, Mario Ruiz, Humberto Duque y la señora Deisy Gallego, se logró la creación del Grado Cuarto (Octavo) y el nombramiento de dos nuevos profesores.

En 1.983, ingresan a la Institución los docentes Gilberto Ospina Correa y Gloria Matilde Salazar, iniciándose este año las labores académicas con todo el ciclo de la Básica Secundaria.

En 1.984, se inicia la construcción de la planta física Administrativa, gracias a la colaboración del Comité Departamental de Cafeteros; para este entonces el Colegio ya contaba con 120 alumnos

En 1.987, se hizo la solicitud para abrir el Grado Quinto de Bachillerato (Décimo) y se inicia la construcción de cinco aulas, incluida en estas la Sala del Laboratorio, con aportes de la Administración Municipal y del Comité Departamental de Cafeteros.

En 1.988, se inician las labores académicas en el Grado Quinto de Bachillerato con 126 alumnos. Este año se recibió la donación por parte del Gobierno Español, del Laboratorio Integrado de Biología, Física y Química, En 1.989, el Colegio comienza sus labores académicas ofreciendo todo el Bachillerato y la Media Vocacional.

En 1.994, asume como Rector de la Institución el docente Gilberto Ospina Correa en reemplazo de Cruz Ángel López, quien fue trasladado a ocupar la Rectoría del Colegio Oficial San Francisco Jornada de la Tarde; y se inicia la construcción del techo de la cancha polifuncional del Colegio.

En 1.996, se realiza la remodelación de la Sala de Laboratorio, dotándola de tres mesones con sus respectivas instalaciones de gas, agua, y energía, gracias a los aportes del FIS y al Proyecto de remodelación presentado por el docente Jairo Alberto Bedoya Escobar.

En los años venideros, el Colegio se convirtió en un abanderado de las Muestras Municipales de la Ciencia y la Creatividad Estudiantil, obteniendo numerosos premios, especialmente en el área de Ciencias Naturales y Medio Ambiente, gracias a la dinámica que asumió el Colegio con su P. E. I. y su énfasis en dicha área del conocimiento.

En el año de 2.003, asume funciones de Rector el Licenciado Gustavo de Jesús Rendón R. del, liderando la reorganización de la Institución conformada por ocho sedes, según Resolución 00277 del 21 de Febrero de 2.003, por medio de la cual se procede a la Fusión del Colegio Oficial Mixto El Trébol.

En el 2.004, asume las funciones de Rector el Licenciado Julián Álzate López.

El 18 de Julio de 2005, asume las funciones de Rector, el especialista JORGE TULIO VARGAS BLANDON Rectoría quien permanece hasta la fecha. En este mismo año se inicia el embellecimiento de la sede central (pintura) la cual finaliza en enero de 2006

En el 2006 se fortalece la metodología de Escuela nueva en la primaria y en la pos-primaria del bajo español (grado 6 y 7).

En el 2007 se inicia el programa de desayunos por preparar y almuerzos en la sede central y la sede 2 (escuela). Igualmente se inicia el aula paralela en la sede 2 con los grados sextos.

En el 2008 se inicia la pos-primaria en la sede San Francisco (la esmeralda) con e grado sexto. En mayo se inicia el programa de almuerzos en dicha sede.

En diciembre de 2008 se firma el convenio de ALIANZA con la universidad de Caldas en el programa de biotecnología. En el 2009 se hace la sensibilización al grado 9º y a padres de familia para el ingreso al programa, el cual es acogido inicialmente por 36 estudiantes en dos programas: TÉCNICO PROFESIONAL EN APLICACIONES BIOTECNOLÓGICAS DE LABORATORIO y TÉCNICO PROFESIONAL EN SANEAMIENTO Y CONSERVACIÓN AMBIENTAL, inscribiéndose ante el MEN con el fin de obtener los beneficios del fondo FEM.

En mayo de 2010 se da inicio con tutores de la institución y externos con un total de 29 estudiantes en el programa TÉCNICO PROFESIONAL EN SANEAMIENTO Y CONSERVACIÓN AMBIENTAL.

En el segundo semestre de 2009 se inicia la capacitación dirigida a las diferentes instituciones del departamento en Sistema de Gestión de Calidad y Talento Humano. El primero se desarrolló con la asesoría del ICONTEC y el segundo con FUNLIBRE. Como producto del primero las instituciones continuaos con el acompañamiento de la Universidad católica en el diseño del Sistema de Gestión de Calidad cuyo producto estaos entregando en el siguiente manual.

GLOSARIO

ACCIÓN CORRECTIVA

Cambio que se introduce en un proceso que apunta a reestablecer o alcanzar un estado de conformidad con la estandarización existente o con el plan de metas que ella piensa alcanzar. Etapa del ciclo PHVA dónde, después de detectar las desviaciones, se actuará en el sentido de hacer la corrección para que el problema nunca pase de nuevo.

ACCIÓN PREVENTIVA

Una acción emprendida para eliminar las causas de una no conformidad, de un defecto u otra situación no deseable potencial, para evitar que ocurra.

AMBIENTE DE TRABAJO

Conjunto de condiciones bajo las cuales se realiza el trabajo. Incluyen factores físicos, sociales, psicológicos y medioambientales (tales como la temperatura, esquemas de reconocimiento, ergonomía y composición atmosférica).

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

Conjunto de acciones planificadas y sistemáticas que son necesarias para proporcionar la confianza adecuada de que un producto o servicio satisfará los requisitos dados sobre la calidad.

AUDITADO

Organización objeto de una auditoría

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