La investigacion: un desafio

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Además la actividad investigativa estimula el desarrollo intelectual, la curiosidad por la solución de problemas, el estudio de la realidad y el mejoramiento de la calidad de vida lo que determina el desarrollo de la sociedad. Y es precisamente allí, teniendo en cuenta lo anterior donde considero que mi quehacer docente como Magíster, tomara un nuevo rumbo, ya que será mi responsabilidad y compromiso potencializar los conocimientos en las nuevas tecnologías para desarrollar competencias, fomentando hábitos de investigación en mis estudiantes, mediante el uso de herramientas tecnológicas que fortalezcan competencias y que permitan a los estudiantes tener más interés en el estudio. En este momento se inicia na nueva etapa personal de formación profesional, en la cual espero enriquecer experiencias en mi labor docente y así contribuir al mejoramiento y calidad de la educación de la comunidad donde me desempeño..

El verdadero reto está dado en la apropiación, utilización, implantación y aplicación de estas tecnologías de información y comunicación en el ambiente educativo ya que solamente la inserción y presencia no es suficiente para asegurar sus posibilidades educativas. Humanizar la tecnología y ponerla al servicio de una educación integral debe ser la meta final de la educación a distancia solo así se ayudara al ser humano a ser personas socialmente íntegros y activos.

El eje temático en el cual se apoya mi proyecto de investigación es “LA Incorporación de TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje”, teniendo en cuenta que Este eje temático se centra en el uso, y apropiación de las TIC, dando soporte a las actividades docentes y a los beneficios obtenidos en el proceso de aprendizaje por pare de los estudiantes, evaluando las practicas con Tic, las actitudes frente a la incorporación TIC, y los procesos formativos en el uso de TIC.

La temática de investigación que se pretende desarrollar en el proyecto es “La incorporación de estrategias metodológicas apoyadas en las TIC en el mejoramiento de la comprensión lectora de los niños y niñas del grado 3º jornada mañana de la Institución Educativa Técnica Carlos Lleras Restrepo sede Álamos del municipio de Ibagué”, con el fin de mejorar la lectura comprensiva de los niños de la institución y lograr el mejoramiento en los resultados de pruebas saber y pruebas diagnósticas del programa todos a aprender

De igual manera se pretende que los niños y jóvenes se sientan atraídos y motivados por todas las herramientas que nos brinda actualmente la tecnología para así lograr un acercamiento a la lectura a través de actividades lúdico-didácticas apoyadas en las TIC.

CONCLUSION

Es un hecho ya que las nuevas tecnologías de información y comunicación hacen parte de la realidad colombiana, buscando mejorar condiciones económicas, sociales culturales, ya que estas están encaminadas a intervenir y reformar el sistema educativo del país, ofreciendo ventajas que hace algunos años eran impensables, tratando de transformar el proceso de enseñanza – aprendizaje tradicional, para convertir la educación en el medio de formación de ciudadanos íntegros capaces de decidir, opinar, criticar y participar de manera activa en el desarrollo del estado, proporcionando acceso a información detallada, multicultural.