La observación la realicé en la Primaria Ricardo Flores Magón en el turno matutino del sistema federal ubicada en la calle Roberto Espinoza S/N Col.

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2.- El amigo secreto, esta actividad se desarrolla poniendo el nombre de cada niño en un pedazo de papel, éstos se les reparten a los alumnos y el nombre del niño que les tocó va a ser la persona a la cual le mande una notita y un dulce todos los días ya que esa persona es su amigo secreto.

3.-El sol de la tolerancia, se dividirá al grupo de acuerdo a la cantidad de rayos que puede entrar alrededor de la circunferencia de sol.

Los alumnos escribirán en un rayo una actitud para practicar la tolerancia, antes de escribirla pasaran al frente y la colocaran en la columna del pizarrón, para que no se repitan las ideas, cada equipo debe de explicar cómo poner en práctica su idea.

4.- El tren de la amistad, se prepara una caja de cartón y se le da la forma de una locomotora, de acuerdo al grupo recortarán 7 vagones. Todos los participantes escriben su nombre y apellido en un papel, los papeles se mezclan y luego se sacan en pares, los participantes cuyos nombres salieron deben de sentarse por una semana juntos en la clase y compartir los juegos en el recreo, durante la semana los compañeros asignan puntaje a la conducta de los nuevos amigos y colocan el número del 1 al 4 sobre el vagón, el de más puntaje será el vagón de la amistad.

5.- La caja mágica, esta actividad se desarrolla realizando fichas para cada alumno en la cual ellos se comprometen a realizar actividades positivas en bien de sus compañeros. Cada vez que se presente un conflicto se sacan 3 fichas de la caja mágica y estos niños que corresponden a cada ficha deben de dar una solución a la problemática presentada.

6.- Las palomas mensajeras, el docente confeccionó unas palomas mensajeras, una para cada niño, estos van a escribir un mensaje dirigido a los niños que se portaron mal dentro y fuera del grupo escolar, éste deberá tener un mensaje dándoles sugerencias a los niños de cómo portarse, cuando los niños se porten mal se baja una paloma para que recuerden su compromiso de portarse de una manera adecuada.

7.- El sombrero de los secretos, los participantes sin poner su nombre, escriben la información del porqué del conflicto entre algunos niños, y lo colocan dentro del sombrero. El coordinador va leyendo los mensajes y pide a quienes ocasionan el conflicto que busquen la manera de resolver sus diferencias.

8.- El club de los voluntarios, esta actividad se desarrolla colocando un rótulo que diga club de los voluntarios, los participantes deben de llenar una ficha si tienen interés en formar parte del club de los voluntarios, la tarea de los miembros del club será informar a la clase, sobre todas las actitudes hostiles y agresivas que observen en sus compañeros dentro y fuera del grupo. El docente debe de buscar una solución a los problemas de los niños.

9.- Cartelera de noticias, para esta actividad se requiere la participación y observación de los alumnos ya que ellos deben de ver las acciones que realizan sus compañeros ya sean correctas o incorrectas, deben de anotarlas en las cartulinas según correspondan.

10.- El escudo de la paz, esta actividad se realiza en equipos, los cuales realizarán unos escudos que simbolicen la paz, una vez que éstos estén terminados, se debe de notar claramente que el mensaje es la paz que debe de haber dentro del grupo. Se elige un representante de cada grupo para que explique cómo fue realizado el trabajo y lo que simboliza su escudo.

11.- Las mascaras, se le pide al grupo que confeccione unas máscaras, de acuerdo con la siguiente consigna: pueden elegir una máscara de alegría, de tristeza, de enojado, al finalizar la tarea se le pide a los alumnos que expliquen el por qué eligieron la máscara que confeccionaron.

12.- Reunión con padres de familia, Se les recordará la primera reunión que se tuvo, asimismo el cómo era el comportamiento de sus hijos, antes de la aplicación de la alternativa se les hablará acerca del actual comportamiento de sus hijos.

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