“Los desafíos actuales de un docente virtual”

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Pero no dejando atrás las personas que por su cultura tienen una distinta manera de actuar, considero que importante tratar de involucrarlos, como lo dice la Comisión de las comunidades Europeas, con técnicas o métodos para que puedan aumentar su preparación y tengan un gran desempeño, estén actualizados y proporcionar la información necesaria para que se eleve el nivel de participación por medio de los empleados.

En el artículo 127.2 del tratado de la Unión Europea este artículo señala que la se encaminara a la comunidad a poder facilitarles la adaptación a las nuevas tecnologías y sobre todo a que tengan la posibilidad de continuar con su formación profesional, pues el fin es fortalecer la formación entre enseñanza y empresas.

En todo esto se encuentran dificultades que resolver al querer que las empresas capaciten a sus empleados o los ayuden a que terminen con su formación para que tengan más rendimiento en sus labores, como el que se les dificulte el trasladarse al lugar donde seguirán capacitándose, pérdida de productividad debido al tiempo que dedican para su formación.

Como respuesta eficaz a las dificultades presentadas aparece la educación virtual, donde se ven reducidas las dificultades, ya que el aprendizaje en la educación virtual es independiente y flexible, posibilidad de comunicación masiva y tiene un enfoque tecnológico, pues en esta modalidad no se requiere una dependencia del tutor, pero si hay un encargado que diseña todos los materiales.

En la modalidad a distancia el crear recursos se hace de una manera muy cuidadosa, ya que se planifica con una metodología privada, pues se personaliza el aprendizaje que se adapta al ritmo, forma y estilo de cada uno.

Se señalan algunas virtudes que se han encontrado en la educación a distancia, como la apertura que mediante la diversificación de cursos que se adaptan a cada entorno, con esto también se atiende a gran número de personas, ya que ofrece una oportunidad de formación de acuerdo a las exigencias actuales.

También se tiene la flexibilidad, es poderles brindar la oportunidad de continuar con sus estudios sin la necesidad de preocuparse por el tiempo o el donde y a qué ritmo, ya que se adapta la a las necesidades del alumno, pues pude seguir trabajando y estudiando a la ves es el poder combinar las dos cosas y lograr aprendizajes, teniendo la oportunidad de aprender en el lugar que sea más cómodo para el alumno.

El que cuenta con eficiencia, en este el estudiante se ve motivado por sus ganas de salir adelante y no se ve impedido por la presión de un grupo o por la manera de presentar la clase el profesor de manera convencional, perdiendo así el interés, el poder tener una comunicación bidireccional frecuente eso garantía de un aprendizaje dinámico e innovador.

Otra característica de las ventajas de la educación a distancia es la formación permanente y personal, es poder brindar aspiraciones de seguir estudiando a personas que desean crecer educacional y socialmente, que la educación convencional no podía atender a las demandas que ellos necesitaban, el que la mayoría cuente con un trabajo eso hace que sea una persona más responsable que está interesado por el aprendizaje permanente.

Por último se encuentra la economía de costes, es el que se cuenta al reducir los costas de desplazamiento del alumno a la escuela o los costos de su material y que tengan que perder horas de trabajo para estudiar, con la educación a distancia se disminuyen estos costos.

Respaldo europeo y nacional, el contar con un respaldo a nivel institucional hace que esta modalidad, de respuesta eficaz a las necesidades actuales, existen textos oficiales que hablan dan fe de lo que representa el respaldo europeo, como el que estén desarrollando una serie de actividades e investigaciones que den más rentabilidad a la educación a distancia, el interés de destacar en el fomento de la modalidad a distancia, el estar conscientes que existe una necesidad por extender la enseñanza de formación continua.

El que el Continente Europeo decida dar respuesta a todas esas necesidades que se tienen en cuanto a la educación y el mejorarla constantemente, eso da a decir que les interesa aumentar el nivel de enseñanza aprendizaje.

En la educación a distancia también existen grandes desafíos pedagógicos para los tutores, los cuales tienen deben establecer normas de cómo van a trabajar, el entorno y la orientación que se les da a sus alumnos.

Los desafíos para los profesores son grandes en este sentido, dado que los recursos existentes se pueden utilizar para mediar el proceso de aprendizaje con los estudiantes pero muchas veces se desconoce su uso potencial y se limita a actividades de comunicación con los estudiantes pero no para actividades de aprendizaje que promuevan una verdadera construcción de conocimientos por parte de los mismos.

La adquisición de conocimiento también está determinada por la visión que tenga el profesor frente a la formación de los estudiantes, así pues un profesor con una visión tradicional utilizará las TIC para transmisión de conocimiento y por su parte un profesor con una visión más constructivista integrará las tecnologías para trabajo colaborativo y procesos de indagación de los estudiantes.

Uno de los desafíos es el contacto personal y la instantaneidad de las respuestas a las preguntas que tenemos los alumnos; para el docente también es un gran desafío la formación permanente, ya que estamos cambiando y debe estar consciente de lo que sabe, como será el proceso de enseñanza y las estrategias a seguir y sobre todo tener muy en claro las necesidades de los alumnos.

Otro desafío se encuentra en la cultura tecnológica, la cual podemos involucrar al alumno y saber qué es lo que quiere aprender y si tiene una apertura y disposición a fin de que el docente pueda enseñar, deben tener en claro que las reglas de tiempo y regular sus actividades, debe de ser muy flexible y sobre todo estar bien consciente de las herramientas que nos dan a los alumnos para poder desarrollar nuestro aprendizaje.

El siguiente desafío lo encontramos en las competencias tecnológicas, deben estar bien capacitados y familiarizados con los saberes tecnológicos todo esto para poder guiar, estimular y colaborar con los estudiantes en el proceso de aprendizaje, también para poder evaluar los resultados obtenidos, transmitir esta relevancia de cada uno a sus estudiantes, de tal manera que la secuencia de los contenidos permita las conexiones entre conocimientos que apoyen la apropiación de los mismos.

Los tutores deben crear escenarios donde se puedan lograr