Los mas Teóricos Clásicos en la Sociología de la Educación

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Ahora bien ya planteamos cada una de las aportaciones de cada uno de los teóricos pero surge la interrogante ¿Qué similitudes y diferencias existen entre dichos teóricos y sus aportaciones? Empezare diciendo que en los tres teóricos existe gran influencia por parte de la sociedad, como es que esta influye en la educación puesto que de esta depende la formación de los alumnos y de acuerdo a esta y sus demanda es como debemos de ir inculcando la educación a los hombres, además estos teóricos coinciden en una separación de sociedades ;es decir Marx las llama clases sociales, Durkheim las llama castas y Weber habla de un ser especialista y un individuo cultivado, como es que la educación no puede ser la misma para estas separaciones que ellos hacen puesto que existe una diversidad de sociedades, centran al ser humano en la sociedad, de igual manera podemos decir que existe similitud en que la educación debe de ser obligatoria para todos los hombres, como ya lo había comentado con anterioridad que la sociedad influye en el hombre buscando en el a través de la educación cultivar a un mejor ser humano; es así como estos tres autores coinciden en su aportaciones. Ahora bien así como tienen coincidencias también existen diferencias entre las cuales podemos decir que Carlos Marx no habla de una especialización como lo hacen Durkheim y Max Weber; Weber centra toda la atención en el individuo; y antepone al Estado como el dominante de la educación y la sociedad; de esta manera es como la educación en concebida por los teóricos.

Es así como a través de las similitudes y diferencias que existen entre estos tres teóricos como podemos concebir la educación y la sociedad ya que están van de la mano en la formación de nuevos profesionistas los cuales guiados por los maestros deben de llegar a ser personas especializadas y cultas a la vez ya que este binomio es como el binomio que persigue la educación y que además es el fin último de esta y dicho binomio es la enseñanza-aprendizaje.

CONCLUSIONES

- La sociedad juega un papel muy importante en la educación y en la formación de los hombres.

- La diferenciación de clases existe representada en los teóricos de la sociología de la educación.

- La educación no puede ser enseñada de igual manera en las clases sociales.

- La educación es la base para una estratificación social de carácter estamental.

- La especialización debe de ir de la mano con lo intelectual.

- La educación debe de ser obligatoria, laica y gratuita.

- La educación se organiza de acuerdo a las relaciones sociales de producción dominante.

- La educación es generacional es decir el adulto debe de educar a los jóvenes.

BIBLIOGRAFÍA

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