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MATEMÁTICAS, HERRAMIENTA PARA LA VIDA.

Enviado por   •  31 de Octubre de 2018  •  3.479 Palabras (14 Páginas)  •  246 Visitas

Página 1 de 14

...

X

(No. De veces por semana)

F

(No. De alumnos)

fa

(f)(x)

[x-x̅]

(f)([x-x̅])

(x-x̅)²

(f)(x-x̅)²

0

24

24

0

2.16

51.84

4.66

111.84

1

4

28

4

1.16

4.64

1.34

5.36

2

4

32

8

0.16

0.64

0.02

0.08

3

3

35

9

0.84

2.52

0.70

2.1

5

5

40

25

2.84

14.2

8.06

40.3

6

3

43

18

3.84

11.52

14.74

44.22

7

6

49

42

4.84

29.04

23.42

140.52

∑=49

∑=106

∑=114.4

∑=344.42

- Media:

= 2.16[pic 1]

- Mediana: 1

Para obtener la mediana lo que hicimos fue sumarle al 49 (que es el total de los alumnos) 1, porque la regla así aplica para números impares, y seguida de esta, dividirlo entre 2, por lo que da 25, y en el 25 encontrar ese número en la frecuencia acumulada (f)(a) y en este caso es 1.

- Moda: 0

Para obtener la moda, lo que hicimos fue simple y sencillamente ver el número que más se repetía en la frecuencia (f) el cual evidentemente era 24, por lo tanto, en el 24 se encuentra en (x) el 0.

- Desviación Media:

= 2.33[pic 2]

- Varianza:

= 7.02[pic 3]

- Desviación Estándar:

= 2.64[pic 4]

VARIABLE A

El siguiente polígono de frecuencias representa el número de días por semana en los cuales los estudiantes juegan videojuegos.

[pic 5]

Variable B: Número de veces por semana en las que los estudiantes van al cine.

X

(No. De veces por semana)

F

(No. De alumnos)

fa

(f)(x)

[x-x̅]

(f)([x-x̅])

(x-x̅)²

(f)(x-x̅)²

0

12

12

0

1.48

17.76

2.19

26.28

1

18

30

18

0.48

8.64

0.23

4.14

2

10

40

20

0.52

5.2

0.27

2.7

3

5

45

15

1.52

7.6

2.31

...

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