MATEMÁTICAS, HERRAMIENTA PARA LA VIDA.
Enviado por Jerry • 31 de Octubre de 2018 • 3.479 Palabras (14 Páginas) • 198 Visitas
...
X
(No. De veces por semana)
F
(No. De alumnos)
fa
(f)(x)
[x-x̅]
(f)([x-x̅])
(x-x̅)²
(f)(x-x̅)²
0
24
24
0
2.16
51.84
4.66
111.84
1
4
28
4
1.16
4.64
1.34
5.36
2
4
32
8
0.16
0.64
0.02
0.08
3
3
35
9
0.84
2.52
0.70
2.1
5
5
40
25
2.84
14.2
8.06
40.3
6
3
43
18
3.84
11.52
14.74
44.22
7
6
49
42
4.84
29.04
23.42
140.52
∑=49
∑=106
∑=114.4
∑=344.42
- Media:
= 2.16[pic 1]
- Mediana: 1
Para obtener la mediana lo que hicimos fue sumarle al 49 (que es el total de los alumnos) 1, porque la regla así aplica para números impares, y seguida de esta, dividirlo entre 2, por lo que da 25, y en el 25 encontrar ese número en la frecuencia acumulada (f)(a) y en este caso es 1.
- Moda: 0
Para obtener la moda, lo que hicimos fue simple y sencillamente ver el número que más se repetía en la frecuencia (f) el cual evidentemente era 24, por lo tanto, en el 24 se encuentra en (x) el 0.
- Desviación Media:
= 2.33[pic 2]
- Varianza:
= 7.02[pic 3]
- Desviación Estándar:
= 2.64[pic 4]
VARIABLE A
El siguiente polígono de frecuencias representa el número de días por semana en los cuales los estudiantes juegan videojuegos.
[pic 5]
Variable B: Número de veces por semana en las que los estudiantes van al cine.
X
(No. De veces por semana)
F
(No. De alumnos)
fa
(f)(x)
[x-x̅]
(f)([x-x̅])
(x-x̅)²
(f)(x-x̅)²
0
12
12
0
1.48
17.76
2.19
26.28
1
18
30
18
0.48
8.64
0.23
4.14
2
10
40
20
0.52
5.2
0.27
2.7
3
5
45
15
1.52
7.6
2.31
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