Marco Juridico de la Educación.

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Se entiende por tratado un acuerdo internacional celebrado por escrito entre Estados y regido por el derecho internacional, ya consta en un instrumento único o en dos o más instrumentos conexos y cualquiera que sea su denominación particular.

Acuerdo Ejecutivo

También llamados convenios ejecutivos: Son celebrados por el poder ejecutivo, no requieren de ratificación del senado o algún cuerpo legislativo, son plenamente válidos, constituyen una forma expedita y simplificada de celebrar tratados internacionales, no son tratados en el sentido estricto y son de corte menos formalista como los protocolos, los acuerdos, los canjes de notas, los compromisos, las declaraciones etc.

Celebración de instrumentos internacionales

Cabe destacar que México, en los últimos años, se inclina cada vez más a celebrar acuerdos ejecutivos, en lugar de tratados, pues algunos de los instrumentos internacionales suscritos por nuestro país, no han sido ratificados por el senado de la República.

En materia educativa, México ha celebrado un considerable número de convenios con distintos países y la UNESCO.

UNESCO

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la ciencia y la cultura, es un organismo de la ONU y tiene como propósito construir la paz en la mente de los hombres mediante la educación, la cultura, la ciencia y la comunicación.

IV. Comparativo Sobre La Normatividad Universitaria

Al pretender comparar instituciones de una misma naturaleza, pero de distinta clasificación, resulta de utilidad tener un conocimiento básico de lo que es cada una de ellas.

Es por esto, que señalaremos lo que son a nivel de educación superior: una Institución Pública, una Privada o Particular.

Institución Pública

Son organismos descentralizados del Estado, con plena capacidad jurídica, que tiene como fin impartir educación superior para la formación de profesionistas, investigadores y profesores universitarios.

Instituciones Privadas o Particulares

Las primeras, con su origen en la inversión de particulares, que les permite administrar sus recursos y ganancias como un negocio que es el de la educación superior.

Las segundas son formadas por ciudadanos que crean un organismo educativo sin afán de lucro, con la multicitada finalidad de impartir educación superior.

Elementos determinantes

Observando los elementos determinantes de que se compone la normatividad universitaria sabremos que la institución pública se rige por una ley orgánica, estatuto general y no siempre por un reglamento interior, sino por diversos reglamentos que regulen determinadas cuestiones en lo específico.

En cuanto a la situación privada o particular, su relación parte de su escritura constitutiva que sería equiparable a la ley orgánica, además de sus estatutos y ya sea un reglamento interno u otros reglamentos, cabe destacar que en todo momento deberán estar atentas a las disposiciones normativas que determine la SEP.

Referencia Bibliográfica

Ayala, V. C. Sociología Jurídico Educativa. Del. Benito Juárez, Méx. D.F.: PORRÚA, 2006, p. 40-81.