Matemática - Evaluación diagnóstica

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No se ha evaluado aún la capacidad de trabajar en equipo fuera del horario de clase.

Luego de realizada esta evaluación primaria se resuelven tomar las siguientes medidas de trabajos:

Se realizará un mayor seguimiento de los registros escritos que llevará el alumno, revalorizando el trabajo con el cuaderno de apuntes. Se fomentará que el alumno escriba todas las aclaraciones que crea pertinente tanto como ayuda memoria de lo trabajado, como de seguimiento de proceso.

Se realizarán tareas en las cuales sea necesario que el alumno deba registrar los procedimientos que realizó, las estrategias utilizadas así como los errores cometidos para su posterior análisis. Se trabajará en la reescritura de aquellos problemas y/o trabajos que necesiten ser replanteados.

En cuanto a la oralidad se trabará en el desarrollo de la misma a través de la argumentación oral de los trabajos realizados. Se trabajarán las preguntas en sus tres niveles: la pregunta de dato explicito, la de respuesta lógico argumentativa y la de desarrollo de reconstrucción cognitiva.

La búsqueda de materiales se realizará a través de fuentes sugeridas por el docente o a través de la supervisión de la misma.

Se realizará un viaje a la biblioteca liceal con todo el grupo para realizar un reconocimiento de los textos allí existentes. Luego de un rápido análisis de los materiales se realizarán sugerencias de estudio según el tema.

Se trabajará en forma oportuna la explicación sobre el uso de signos de puntuación en buscadores webs y el uso del google académico, entre otras herramientas de búsqueda las que enriquecerán la recopilación, contrastación y análisis de información.

En alguna sección del curso se trabajará a través de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) y se enseñará a elaborar un informe de investigación. Se mostrará cómo seleccionar un problema o tema de investigación a elaborar una hipótesis, a reconocer variables, a definir un objetivo, a elaborar conclusiones, a citar bibliografía, páginas webs, etc. El tema de estudio deberá trabajarse con transversalidad y se detallará luego de coordinar con los docentes de asignaturas que participen de forma pertinente.