Materia Análisis Inorgánico “Punto de ebullición “

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Luego venia la parte escrita donde con las medidas reales tuvimos que sacar el centroide, claro esta vez utilizando las formulas y lo visto en clase.

Conclusión:

Esta práctica nos ayudó muchísimo en cuanto a saber sacar el centroide en la vida ya real y no solo en lo escrito, fue muy entretenida ya que tuvimos que salir del aula de clase para llevarlo a cabo, hubo ciertas dificultades a la hora de colocar la figura y en marcar el centro, de ahí en más estuvo bien, nos salió como debía salir y quedamos satisfechos con nuestro trabajo.

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COLEGIO INDEPENDENCIA

INCORPORADO A LA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

Nombre del Alumno

Ramiro Rangel Romero

Nombre del maestro:

Juan Gabriel Escamilla Martínez

Materia

Fisica lll

Practica

“Péndulo ”

Nl: 28

Biológicas 5to

30 octubre 2017

Dolores Hidalgo Guanajuato C I N

Archivos adjuntos:

Observaciones:

En esta práctica aprendimos no solo hacer un péndulo, sino a saber usarlo y sobretodo el para qué sirve, la realización del péndulo no nos dio ninguna controversia, fue algo muy simple, lo complicado fue traer los materiales exactos para que este proceso funcionara, pude notar que al frotar contra la ropa de cierta tela (seda/algodón) se genera un tipo de excitación electrónica y eso hace que se genere un tipo “campo magnético” de muy baja magnitud donde los electrones hacen atraer a diversos artículos por ejemplo la bolita de unicel que ocupamos en el experimento.

Conclusión:

pudimos realizar con eficacia este experimento, pudimos confirmar el correcto uso de un péndulo, sobretodo su realización que básicamente es muy fácil de hacerla, también confirmamos frotando una pluma y un globo al pelo de la pata del conejo, esto provoco que los electrones se activaran con carga positiva y eso hiciera que se genere un tipo magnetismo.