“NIVEL DE AUTOESTIMA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER CICLO DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD CATOLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO 2016-II”

...

---------------------------------------------------------------

[pic 3]

[pic 4]

AUTOESTIMA

Uno de los factores que incide en el buen desempeño educativo de todo ser humano es la Autoestima, misma que proporciona al individuo la seguridad necesaria para desarrollarse y resolver problemas cotidianos. Se considera que una adecuada actitud, autoconocimiento y la motivación, son factores de la personalidad del individuo que le ayudan a obtener éxito en sus proyectos3. La evaluación de la Autoestima es útil para evitar el abandono de los estudios en la etapa de la adolescencia (al iniciar una carrera profesional), si el problema es detectado a tiempo.

- DEFINICIÓN:

- “Los intentos por definir autoestima van desde un énfasis en ella como impulso libidinal primitivo (Kernberg, 1975), hasta la percepción que uno es un miembro valioso de un universo significativo (Solomon, 1991)”4.

- “Incluye el sentimiento del propio valer, de ser querido y apreciado por uno mismo y por los demás, supone el conocimiento de sí mismo, el aprecio por los propios intereses, la valoración de los éxitos y de las habilidades que son características de cada uno (Milicic, 2001)”4.

- Es la valoración que uno tiene de sí mismo, se desarrolla gradualmente desde el nacimiento, en función a la seguridad, cariño y amor que la persona recibe de su entorno5. La evaluación global de la propia autovalía; Papalia, definió la autoestima básicamente como la evaluación positiva o negativa, la dimensión evaluativa y afectiva del autoconcepto, el aspecto evaluativo del autoconocimiento que concierne al grado en que las personas gustan de sí mismas6.

- INFLUENCIA DE LA AUTOESTIMA EN EL DESARROLLO HUMANO:

La autoestima forma parte de la personalidad, se forma a lo largo de la vida. El aprendizaje se da por observación y modelamiento de la conducta, la cual al ser retroalimentada y con base en la percepción de valor que le de cada individuo, va formando la autoeficacia y la confianza para desenvolverse en la sociedad6.

Alrededor de los tres años de edad, que es cuando los niños suelen iniciar su proceso educativo, pasan de la etapa del negativismo a la representación de las acciones en su pensamiento y en la expresión mediante el lenguaje de los hechos que observa. Es por ello que la forma en que se educa a los niños en casa dará las pautas para que éste asuma una actitud hacia la vida y se dé su nivel de autoestima5.

Considerarse aptos para la vida, saber que se es capaz de pensar y afrontar desafíos, ser feliz y sentirse digno y merecedor, son las características de la autoestima3. Los factores que inciden directamente en la autoestima para son la auto eficacia y la auto dignidad, siendo la primera la capacidad de controlar la propia vida y la segunda, la pertenencia a una comunidad. Señala que el ser humano tiene cambios en los niveles de autoestima a lo largo de su vida, pero también es determinante en la eficacia y perfección de su propia formación, ya que afecta los objetivos, la programación y las actividades escolares3.

- TIPOS O NIVELES DE AUTOESTIMA:

El nivel con que cada persona experimenta su autoestima determina la forma de establecer sus relaciones afectivas, llegando a ser un indicador de cómo estas se manifiestan en su vida; es de seguro que si uno se desvalora, si permanentemente se critica o si no me acepta como es, esto tendrá repercusión en como vivirá una relación.

Existen dos tipos de autoestima, la positiva y la negativa.

- Autoestima Positiva: Cuando un individuo se respeta y se estima, sin considerarse mejor o peor que los demás y sin creerse la esencia de la perfección, reconoce sus limitaciones y espera madurar y mejorar a través del tiempo. Lo que se manifiesta en sentimientos genéricos de autoconfianza, valía, autonomía, fuerza, necesidad de ser útil y necesario en el mundo, lo positivo que conduce de cierto modo a la felicidad, madurez y equilibrio personal7.

- Autoestima Negativa: Implica una continua insatisfacción personal, el rechazo y el desprecio a sí mismo, implica que el individuo carece de respeto por sí mismo, su autorretrato suele ser desagradable y se desearía que fuera distinto, produciéndose en este desencuentro consigo mismo una notable frustración personal, un sentir o un sentimiento de incompetencia, de incapacidad, de debilidad de desamparo y hasta de rabia contra sí mismo7.

Según Rosemberg (1973), la autoestima posee tres niveles7:

- Alta Autoestima: Donde el sujeto se define como bueno y se acepta plenamente.

- Mediana Autoestima: El sujeto no se considera superior a otros, ni tampoco se acepta a sí mismo plenamente.

- Baja Autoestima: El sujeto se considera inferior a los demás y hay desprecio hacia sí mismo.

- FACTORES QUE INCIDEN EN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA:

Las personas en general, adquieren y modifican su autoestima de acuerdo a la interacción con diversos factores, entre los que se encuentran son:

- Factores Emocionales: Una autoestima alta es uno de los elementos importantes para desarrollar un equilibrio psicológico y alcanzar la felicidad. Cuando un joven tiene una buena idea de sí mismo, generalmente confía en sus capacidades y en sus relaciones con sus padres y compañeros, además de abordar retos de mejor manera. En cambio, el adolescente que posee una idea negativa de sí actúa temerosamente, se ampara baja la sombra de otras personas, evita llamar la atención y prefieren estar en soledad que interactuando con otras personas8.

- Factores Socio-culturales: La socialización es el proceso por el cual los menores aprenden el funcionamiento de su entorno, reconocen las normas, las costumbres y las conductas de su grupo cultural. Aunque importante, la familia no es el único agente que interviene en el proceso de socialización y en el desarrollo de la autoestima; también están los compañeros, vecinos, profesores, sistemas de comunicación, publicidad, entre otros. Toda persona se ve a sí misma desde el punto de vista de los grupos en que participa y del entorno en que se desarrolla, y todo aquello que piensen de uno influirá positiva o negativamente en la personalidad o forma de pensar8.

- Factores Económicos:

...