Objeto, Método de estudio y, problemática

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11.- Ejercicio No.-1: Cómo calcularía UDs. El costo de oportunidad de su educación universitaria si vivieran en casa y, en la otra situación, si no vivieran con sus familiares, asistiendo a clases de tiempo completo durante cuatro años:

Haciendo una Frontera de posibilidades de producción graficando las 2 situaciones y comparando las 2 poniendo el tiempo invertido en clases y los resultados obtenidos. Viendo si se separan o si se juntan para así, ver el costo de producción, ósea se que ventajas me otorga una opción y que desventajas me otorgara también.

12.- Ejercicio No.-2: Trace una curva de FPP que indique el aumento de los costos de oportunidad de una sociedad que produce 2 bienes, automoviles y computadoras. En el mismo grafico ilustre el efecto que tendria una importante perdida de recursos (capital) en la FPP de una sociedad.

[pic 2]

13.- En el modelo de flujo circular de una economia de mercado, los productores son: a) la fuente del ingreso domestico; b) los clientes en los mercados de factores; c) los proovedores en los mercados de bienes y servicios; Entonces, explique cada funcion.

A: Se obtiene atravez del trabajo de varios integrantes de la familia, al trabajar se obtiene ingresos que despues va un porcentaje al gobierno y el otro al mercado de bienes y servicios para la subsistencia.

B: Las empresas dan salarios, alquileres o beneficios a cambio de las cosas que ofrece el mercado de factores como son la tierra, el trabajo y el capital teniendo asi, contrataciones de factores de produccion.

C: Al transformar los factores de produccion en productos finales, las empresas venden sus bienes y servicios a los hogares de una sociedad. Las familias compran los bienes y servicios y le dan ingreso a la empresa.

14.- ¿Por qué aparecen los productores y las familias en sitios distintos dentro del modelo de flujo circular? Es buena la especialización de la sociedad? Por que? Porque aunque en los 2 sitios haya el mismo protagonista que son los consumidores, esta haciendo 2 diferentes cosas, en el mercado de factores vende su servicio a cambio de ingreso y en el hogar el compra al mercado de bienes para su sustento. La sociedad debe reconocer que se debe de dividir las 2 cosas para que el protagonista de una parte se involucre en los para que vean que es un ciclo, un flujo.

15.- Ejercicio No.- 3: Grafique y explique el modelo de circulación de la renta (ingreso) de una economía de mercado. Considere unidades económicas como: familias, empresa, gobierno y, además agregue, el mercado de bienes y servicios, el comercio exterior, los mercados financieros.

[pic 3]

En este diagrama circular ahora existen tres mercados; el mercado financiero, el mercado de factores de producción y el mercado de bienes y servicios. Las familias compran productos y servicios a las empresas, y éstas últimas compran a las familias factores productivos. La compra y venta de factores se realiza el mercado de factores de producción, la compraventa de bienes y servicios en el mercado de bienes y servicios, y finalmente los préstamos en el mercado financiero.

el resto del mundo gasta en bienes y servicios comprados a las empresas nacionales (exportaciones nacionales) y recibe ingresos de la venta de sus bienes y servicios al estado, a las familias y a las empresas (importaciones). También presta y pide prestado a las empresas nacionales.

16.- Considerando todo lo anterior, ¿Qué entiende por sistema económico?

Es un sistema que resuelve preguntas centrales de la economia y sus principales factores, como la estructura de la produccion, asignar los recursos y como distribuir y el consumo de bienes y servicios. Ademas de cubrir el problema mas importante de la economia la escazes mediante la asignacion de recursos y productos limitados.