PERTINENCIA SOCIAL DEL PROGRAMA DE ENFERMERÍA DESDE LA MIRADA DE LOS GRADUADOS EN EL PERIODO 2010 AL 2014

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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Determinar la pertinencia social del programa de Enfermería, según la apreciación de los graduados en el período 2010 al 2014.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Describir las características Caracterizar a los graduados del programa Enfermería en el 7período que va desde el primer semestre de 2010 hasta el segundo de 2014, según variables de interés.

- Determinar en el graduado su apreciación frente a la diversificación de materias del currículo.

- Determinar en el graduado si el programa de enfermería es pertinente de acuerdo a la flexibilidad del currículo.

- Determinar en el graduado su apreciación frente a la oferta de materias que promocionen las destrezas, competencias y habilidades durante su formación profesional.

- Determinar en el graduado su postura frente a la empleabilidad o facilidad de conseguir empleo en el área para la que fue formado.

- Determinar la satisfacción del graduado con el programa académico que curso.

RESULTADOS

TABLA 1: Características socio demográficas de los encuestados

FUENTE: Pertinencia social del programa de enfermería desde la mirada de los graduados en el periodo 2010 al 2014

Una vez establecidos los criterios de selección, la muestra estuvo compuesta por 105 graduados del programa de Enfermería de la Universidad Francisco de Paula Santander, encontrándose en el rango de edad de 23 y 32 años, el grupo de mayor representatividad fue el de 24 a 26 años (41,90%), respecto al género se encontró que la mayor parte de la población son de sexo femenino con un 80% y en menor proporción son de sexo masculino, similar a lo encontrado en el estudio realizado por Castillo y col[3]., donde el promedio de edad de los egresados era de 26,4 años y la mayoría de ellos, corresponde al género femenino con un 90,1% (12). Cabe destacar, según el Observatorio Laboral para la Educación, que en Colombia, las mujeres son las que más reciben titulaciones de Educación Superior, representado en un 54,7% con respecto a los hombres[4].

En cuanto al estado civil de los graduados encuestados, muestra que la mayoría se encuentra Soltero (a), en un 80,95%, está información se puede comparar con los resultados del estudio realizado por Castillo y col.3, en el que se encontró que de los 222 graduados encuestados el 61,7% [137] son solteros.

En lo referente al estrato socioeconómico, se observó que la mayoría de los graduados representados por un 39,04% se encuentran en el estrato 3, seguido por los de estrato 2 con un 29,52%; estos resultados se asemejan a los obtenidos en el estudio realizado por Castillo y col. (39), en el que se encontró que el 45,5% [101] hacen parte del estrato socioeconómico 2 y el 41% [91] pertenece al estrato 3 [39].

TABLA 2: Empleabilidad

FRECUENCIA

PORCENTAJE

OCUPACIÓN LABORAL

NINGUNA

2

1,90%

HOGAR

0

0%

INDEPENDIENTE

5

4,76%

EMPLEADO

98

93,33%

TOTAL

105

100%

TIEMPO PARA CONSEGUIR EL PRIMER EMPLEO

≤ 1 – 2

66

62,85%

3 – 4

27

25,71%

5 - ≤ 6

12

11,74%

TOTAL

105

100%

FUENTE: de la Pertinencia Social de un programa académico desde la apreciación de los graduados

Según la información recolectada, el 93,33% de los encuestados se encuentra actualmente laborando; sólo 2 de los graduados se consideran en desempleo y los 5 restantes se dedican a trabajos independientes; Lo anterior se compara con la información recolectada por el Programa de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional[5], con fines de reacreditación, en la que se encontró que de una muestra de 481 egresados hay 277 [58%] que se encuentran empleados, siendo mayoría este tipo de ocupación se asemeja a los resultados obtenidos en la presente investigación, sin embargo en el mismo estudio se encontró que 183 es decir el 38%, se dedicaban a actividades independientes. Esta divergencia puede estar relacionada con los diferentes campos laborales y el modo de desarrollo de los mismos.

Gráfico 1: Diversificación de materias o áreas de formación del programa

[pic 1]

FUENTE: Evaluación de la Pertinencia Social de un programa académico desde la apreciación de los graduados.

El pensum académico tiene componentes específicos y generales, los cuales, según lo reflejado en la encuesta, el 57,14% de los graduados, refieren que dichos componentes se adecuan a los cambios que se van presentando en el contexto regional, permitiendo así, formar profesionales con la capacidad de mitigar y hacer frente a estas necesidades que se van presentando. Los resultados en este ítem, hacen referencia a los compromisos de la misión del programa[6].

Gráfico 2: La asignación de créditos y la distribución de tiempos.

[pic 2]

FUENTE: Evaluación de la Pertinencia Social