“PLAN DE NORMALIZACIÓN PARA SEGUNDO BÁSICO EN LA ESCUELA ROBLE HUACHO DE PADRE LAS CASAS”

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Semana

Día

Normas y Rutinas

Estrategias

1ª semana

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Rutina de llegada a clases:

- Formación en filas a la entrada de la sala

- Saludo al profesor de pie detrás de sus puestos

- Rezo

Normas a presentar:

- Respetar al profesor y a mis compañeros cuando hablan

- Silencio y concentración durante el trabajo personal

- Levantar la mano para hablar y pedir ayuda durante el trabajo personal

-El primer día de clases, el profesor juega a formar a los niños(as) fuera del aula a partir del juego “Simón dice”: por ejemplo: Simón dice que las niñas se coloquen a un lado de la puerta y los niños al otro costado. A continuación les solicita que entren las niñas primero y se ubiquen en cualquier puesto. Luego hace lo mismo con los niños.

-Cuando están todos sentados, les cuenta que cada vez que entren a ubicarse en sus puestos de trabajo, tendrán que colocarse de pie para saludar al profesor todos al mismo tiempo. Repite esto dos veces para que lo recuerden.

-Después de saludar al profesor, éste los invita a tomar asiento y colocarse en presencia del señor para rezar con las manos juntas todos al mismo tiempo y en voz alta, dando gracias por el nuevo año de aprendizaje que vivirán.

- -A continuación el profesor se presenta, y conoce a los estudiantes del aula preguntándoles su nombre y lo que les gusta hacer, haciendo mención a que para poder conocerse, es importante escuchar al profesor o a quien hable para así todos saber lo que se conversa. Junto con esto les presenta la imagen de un “oído”, el cual representará la norma de “Respetar al profesor y a mis compañeros cuando hablan”. [pic 7]

- Posteriormente, son invitados a realizar una guía de trabajo en la cual escriben y/o dibujan lo que les gustaría aprender este año, actividad que deberán hacer con una norma llamada “Silencio y concentración durante el trabajo personal”, a la cual el profesor pega a un lado del oído el siguiente dibujo. [pic 8]

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Semana

Día

Normas y Rutinas

Estrategias

2ª semana

Lunes

Rutina de llegada a clases:

- Formación en filas a la entrada de la sala

- Saludo al profesor de pie detrás de sus puestos

- Rezo

Normas:

- Respetar al profesor y a mis compañeros cuando hablan

- Silencio y concentración durante el trabajo personal

- Levantar la mano para hablar y pedir ayuda durante el trabajo personal

- Mantener sala limpia y ordenada

Rutinas durante la hora de clase:

- Sacar y guardar cuadernos

- Uso de lápices y de sacapuntas

- Cuidado de libros de lectura y materiales

- Uso y orden de los materiales del estuche

- Botar basura

Rutina de salida:

- Guardar materiales

- Formación para salir

. -Cuando llega el profesor a abrir la sala, el profesor utiliza nuevamente el juego “Simón dice” para formar a las niñas en un lado y a los niños al otro costado, recordándoles que cuando entren deben esperar de pie sin sentarse delante de su silla; cuando están formados adecuadamente, hace pasar caminando a las niñas invitándolas a ubicarse donde ellas quieran, y luego a los varones caminando en los puestos que ellos escojan.

-A continuación el profesor entra y les pregunta: ¿y mi saludo? Los estudiantes lo saludan varias veces para que no lo olviden. Tras finalizar, el profesor los invita a sentarse y rezar todos juntos con las manos juntas para dar gracias por un nuevo día de vida.

-El profesor les pregunta a los estudiantes: ¿qué significaban estos dibujos?, y les comenta que para poder hablar de uno, intentaremos levantar la mano para dar la opinión sin generar gritos, y les presenta un nuevo cartel:[pic 9]

Martes

Rutina de llegada a clases:

- Formación en filas a la entrada de la sala

- Saludo al profesor de pie detrás de sus puestos

- Rezo

Normas:

- Respetar al profesor y a mis compañeros cuando hablan

- Silencio y concentración durante el trabajo personal

- Levantar la mano para hablar y pedir ayuda durante el trabajo personal

- Mantener sala limpia y ordenada

Rutinas durante la hora de clase:

- Sacar y guardar cuadernos

- Uso de lápices y de sacapuntas

- Cuidado de libros de lectura y materiales

- Uso y orden de los materiales del estuche

- Botar basura

Rutina de salida:

- Guardar materiales

- Formación para salir

-El profesor les pide