PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MÓDULO

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“SEGUNDO COELLO FIGUEROA”

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MÓDULO

No DE BLOQUE

2º

1. DATOS INFORMATIVOS

DOCENTES:

ÁREA/ASIGNATURA

AÑO/CURSO/NIVEL

DURACIÓN

INICIO

FINAL

Lcda. JAKELINE CORALIA AGUIRRE TORO

APRENDIENDO EN MOVIMIENTO

1ERO DE BÁSICA

29 -06

7 - 08

2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

EJE CURRICULAR INTEGRADOR

EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA

EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL

Desarrollar capacidades físicas y destrezas motoras, cognitivas y socio - afectivas para mejorar la calidad de vida.

Habilidades motrices básicas.

Buen vivir:

* El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes.

TÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO:

OBJETIVO DEL BLOQUE/MÓDULO:

SEAMOS GIMNASTAS

*Desarrollar la flexibilidad y la fuerza del cuerpo humano promoviendo la autoconfianza y su autoestima.

*Promover la percepción y dominio del cuerpo fortaleciendo la seguridad personal.

*Reconocer la importancia de las actividades gimnasticas como un medio de aprendizaje y equilibrio emocional.

*Reconocer y aceptar sus propias posibilidades.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

RECURSOS

EVALUACIÓN

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Dominar destrezas básicas en la ejecución de elementos gimnásticos básicos.

Analizar patrones de movimiento para reforzar y corregir posturas en posesiones gimnásticas.

Fomentar y desarrollar el movimiento como medio de educación y expresión corporal (gimnasia)

Valorar y utilizar las posibilidades expresivas y comunicativas del cuerpo como enriquecimiento vivencial.

Manifestar el movimiento como medio de educación y expresión corporal desde el desarrollo de niveles capacidad vital, higiene y salud.

Conocer y valorar su cuerpo en la mejora de sus cualidades físicas básicas y sus posibilidades de coordinación y control motor.

*Ejecutar ejercicios de calentamiento básico y respiratorio.

*Relacionar los órganos y sistema del organismo.

*Ejecutar ejercicios de gimnasia con diferentes partes de cuerpo.

*Ejercitar pequeñas competencias grupales.

*Realizar ejercicios de relajación y respiración.

*Realizar ejercicios de calentamiento básico y respiración.

*Efectuar ejercicios de organización y control.

*Ejecutar ejercicios de gimnasia con roles y variaciones

*Ejercitar pequeñas competencias grupales.

*Procederé el aseo individual.

*Realizar ejercicios de calentamiento o desarrollo físico básico y respiración.

*Efectuar ejercicios de organización y control.

*Ejecutar ejercicios de gimnasia con diferentes partes del cuerpo.

*Ejercitar pequeñas competencias grupales.

*Finalizar con ejercicios de relajación y respiración.

*Realizar ejercicios de calentamiento o desarrollo físico básico y respiración.

*Efectuar ejercicios de organización y control.

*Ejecutar ejercicios de gimnasia rítmica con y sin implementos.

*Ejercitar pequeñas competencias grupales.

*Finalizar con ejercicios de relajación y respiración.

*Realizar ejercicios de calentamiento o desarrollo físico básico y respiración.

*Efectuar ejercicios de organización y control.

*Ejecutar ejercicios de gimnasia artística con saltos acrobáticos con o sin elementos.

*Ejercitar pequeñas competencias grupales.

*Finalizar con ejercicios de relajación y respiración.

*Realizar ejercicios de calentamiento o desarrollo físico básico y respiración.

*Efectuar ejercicios de organización y control.

*Ejecutar ejercicios de gimnasia en la construcción de pirámides humanas y elementos coreográficos.

*Ejercitar pequeñas competencias grupales.

*Finalizar