PLANIFICACION MENSUAL 2016 Asignatura: Historia y Geografía
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Asignatura: Historia y Geografía
Curso : 8º Año
Profesor : Juana Herrera Garrido
PERIODO 1: MARZO – ABRIL
UNIDAD
0BJETIVO DE APRENDIZAJE
TEMAS
FECHA
EVALUACION
+ Unidad 1
Eje
Historia/ Geografía
Total de Semana: 9 Semanas
Numero de clases: 18
34 horas
1Analizar, apoyándose en
diversas fuentes, la centralidad
del ser humano y su capacidad
de transformar el mundo en las
expresiones culturales del
Humanismo y del Renacimiento.
(OA 1)
Comparar la sociedad medieval y
moderna, considerando los
cambios que implicó la ruptura
de la unidad religiosa de Europa,
el surgimiento del Estado
centralizado, el impacto de la
imprenta en la difusión del
conocimiento y de las ideas, la
revolución científica y el
nacimiento de la ciencia
moderna, entre otros.
(OA 2)
Caracterizar el Estado moderno
considerando sus principales
rasgos, como la concentración
del poder en la figura del rey, el
desarrollo de la burocracia y de
un sistema fiscal centralizado, la
expansión del territorio, la
creación de ejércitos
profesionales y el monopolio del
comercio internacional, y
contrastar con la fragmentación
del poder que caracterizó a la
Edad Media.
(OA 3)
Caracterizar la economía
mercantilista del siglo XVI,
considerando fenómenos
económicos como la acumulación
y circulación de metales
preciosos, la ampliación de rutas
comerciales, la expansión
mundial de la economía europea,
la revolución de los precios y el
aumento de la competencia,
entre otros.
(OA 4)
Argumentar por qué la llegada
de los europeos a América
implicó un enfrentamiento entre
culturas, considerando aspectos
como la profundidad de las
diferencias culturales, la
magnitud del escenario natural
americano, y la desarticulación
de la cosmovisión de las
sociedades indígenas.
(OA 5)
Analizar los factores que
explican la rapidez de la
conquista y la caída de los
grandes imperios americanos,
considerando aspectos como la
organización política, las
diferencias en la forma de hacer
la guerra, los intereses de los
conquistadores y la catástrofe
demográfica.
(OA 6)
Analizar y evaluar el impacto de
la conquista de América en la
cultura europea, considerando la
ampliación del mundo conocido,
el desafío de representar una
nueva realidad y los debates
morales relacionados con la
condición humana de los
indígenas.
(OA 7)
Contrastar las distintas posturas
que surgieron en el debate sobre
la legitimidad de la conquista
durante el siglo XVI, y
fundamentar la relevancia de
este debate para la concepción
de los derechos humanos en la
actualidad.
(OA
...