PRESENTACION DE LA EPISTEMOLOGÍA COMO DISCIPLINA FILOSOFICA

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LEYES:

Las teorías científicas son hipótesis de explicación, cuya verdad podrá ser confirmada y considerarse leyes, pero solamente si no son refutadas o surgen nuevas hipótesis que las superen (son provisorias). La ciencia explica la realidad mediante leyes, es necesario formular enunciados (descripciones) acerca de las relaciones constantes y generales de los fenómenos. Son proposiciones universales que establecen bajo qué circunstancias ocurre un determinado hecho. Por medio de leyes se comprenden los hechos particulares, permiten adelantarse a los sucesos, si se observan que se cumplen en determinadas situaciones las condiciones enunciadas en la ley se puede saber que ocurrirá (predicción). Las leyes se vinculan entre sí, se complementan y abarcan a otras para dar cuenta de su campo de estudio. Se constituyen así teorías científicas formadas por un conjunto de proposiciones entre los que existen relaciones lógicas, las relaciones organizan el conjunto de enunciados dándoles unidad.

En cada ciencia en particular el ideal consiste en formular una teoría que de explicación a todos los fenómenos de su campo de estudio e integre las teorías más importantes elaboradas en su desarrollo histórico.

Las leyes científicas son descriptivas (dicen como es el mundo).

Las leyes sociales son prescriptivas (dicen como debe ser el mundo).

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Saber critico (fundamentado): la justificación de su verdad supone poder mostrar las pruebas de su verdad.

Explica y predice hechos por medio de leyes.

Sistemático: una estructura es un conjunto de elementos relacionados entre sí, de tal manera de constituir un todo, en el cual cada elemento se relaciona con los otros y se comprende en función del todo. Un sistema es una estructura con capacidad de desarrollarse o crecer, constituye una unidad ordenada donde los nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con los ya establecidos. Las relaciones lógicas entre las proposiciones científicas dentro del sistema que forman establecen que unas son la justificación de otras y dan coherencia al conjunto de enunciados.

Verificable: La experimentación posibilita la verificación.

Metódico: El investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea en base a un plan previo, el conocimiento científico es metódico.

Objetivo.

Comunicable (lenguaje científico): al ser preciso y univoco (el lenguaje), es comunicable a cualquier sujeto capacitado, quien podrá disponer así de los elementos necesarios para corroborar la validez de las teorías en sus aspectos lógicos y verificables.

Provisorio.

En síntesis: La ciencia se caracteriza por ser un conocimiento sistemático, verificable y metódico, que resulta así fundamentado. Sus resultados son provisorios, por ende la investigación ende llegar a reformularlos o reemplazarlos por otros nuevos. El conocimiento científico logra así ser objetivo.

*Subjetivo: Lo que varía en cada sujeto, está determinado por las particularidades del individuo.

Objetivo: Aquello que corresponde a los objetos, no varía con cada sujeto, se presenta de igual manera a cada individuo.

Intersubjetividad: Refiere al acuerdo o coincidencia entre los sujetos. Se requiere el acuerdo de cualquier sujeto.*

DISTINCION ENTRE CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO Y CONTEXTO DE JUSTIFICACION

CONTEXTOS EN LA CIENCIA (SEGÚN HANS REICHENBACH):

Descubrimiento: Importa la producción de una hipótesis o de una teoría, el hallazgo y la formulación de una idea, la invención de un concepto, todo ello relacionado con circunstancias (sociales, psicológicas, históricas, demográficas, etc.) que pudiesen haber influido en la aparición del descubrimiento.

Justificación: Aborda cuestión de validación: saber si el descubrimiento es auténtico, si una teoría es justificable y si las evidencias apoyan las afirmaciones realizadas.

Aplicación: Se discuten las aplicaciones del conocimiento científico, su utilidad, su beneficio o perjuicio para la comunidad o especie humana.

EL SIGNIFICADO SOCIAL Y HUMANO DE LA CIENCIA

ASPECTO ÉTICO DE LA CIENCIA:

*Reflexión: enjuiciamiento de la acción humana en base a valores morales. (Justicia, injusticia, bien y mal.)*

La epistemología se considera un punto de partida para la formación de juicios sobre los aspectos éticos o ideológicos que afectan al quehacer científico.

Según Francis Bacon: “El conocimiento científico debería ser la búsqueda de la verdad para el beneficio y mejora de la vida de todos los hombres”.

Los logros científicos son el producto de una actividad que tiene un significado interno que es independiente de otras cuestiones sociales. Max Born lo define como “la ciencia en sí misma”.

Roger Shatuck afirma: “Siendo la ciencia invención nuestra, la ciencia como disciplina nunca crecerá para pensar y ser responsable de sí misma. Solo las personas pueden hacer esto.”

La ciencia moderna es un complejo sistema institucional, con una alta especialización de quienes trabajan en los diferentes campos del conocimiento científico.

La promoción del conocimiento científico requiere de un cierto posicionamiento político respecto de la finalidad con la que se investiga en la ciencia moderna, la ciencia lleva en su seno conflictos y problemas de toda la cultura, porque la ciencia forma parte de la cultura.

Las conclusiones de la ciencia son los frutos de un sistema institucionalizado de investigación que desempeña un papel cada vez más importante en la vida de los hombres, para comprender adecuadamente la naturaleza de la empresa científica y lugar en la sociedad contemporánea es necesario someter también a un análisis cuidadoso los tipos de enunciados científicos y su articulación, así como la lógica por la cual se establecen las conclusiones científicas. Se trata de una tarea que trata de realizar la filosofía de la ciencia (Epistemología).