PRODUCTOS A ENTREGAR DEL PEI

...

PRODUCTO A ENTREGAR No 4

En la Institución educativa que eligió, revise nuevamente el diagnóstico del PEI e identifique los aspectos del ámbito social que influyen en su desarrollo.

ASPECTO

PROBLEMA

INFLUENCIA EN EL CENTRO EDUCATIVO

CULTURAL

En determinadas ocasiones se prefieren las fiestas extranjeras y no las nuestras.

Los estudiantes son atraídos por la fiesta de Halloween y un bajo porcentaje rinden honor cívico al escudo nacional.

POLÍTICO

Carecen de programas de ayuda social.

Falta de practica de solidaridad con las necesidades del prójimo.

ECONÓMICO

Bajos ingresos económicos en los padres de familias.

Exceso de faltas a clases de varios estudiantes porque tienen que ayudar a sus padres o no tienen dinero para movilizarse hacia el colegio.

SOCIAL

Desigualdad

No permite que los estudiantes tengan una educación de calidad.

AMBIENTAL

Contaminación de las calles aledañas al plantel con basura de los vecinos.

Mal aspecto hacia la institución e inundaciones en épocas invernales.

RELIGIOSO

Costumbres religiosas no permiten cumplir con el civismo de todo ecuatoriano.

Algunos estudiantes no juran la bandera porque sus creencias no se lo permiten.

PRODUCTO A ENTREGAR No 6

En el producto a entregar Nº 4, usted jerarquizo los problemas académicos pedagógicos del centro educativo elegido; ahora revise las alternativas planteadas en búsqueda de la solución y propicie una reunión con los responsables para conocer cuáles de los problemas se han resuelto, cuales están en proceso de solución y cuales se mantienen.

PROBLEMAS

RESUELTOS

EN PROCESO DE SOLUCIÒN

SE MANTIENE IGUAL

Falta de adaptaciones curriculares y planes de acompañamiento para estudiantes con necesidades educativas especiales.

Se carece de Mecanismos de acompañamiento, seguimiento y evaluación a la práctica docente.

Se carece de un plan de estrategias y metodología para el aprendizaje de Matemática y Lengua y Literatura.

PRODUCTO A ENTREGAR No 7

1. En el PEI del centro educativo elegido, analice la identidad institucional a través de las respuestas a las siguientes interrogantes.

¿Quiénes son?

Son institución educativa que forma estudiantes para la vida.

¿Qué objetivos se han planteado?

Formar a través de la educación, ciencia y tecnología, jóvenes con ética en su desempeño personal y profesional.

¿Cómo lo están ejecutando?

Promovemos procesos de crecimiento en toda la comunidad educativa y creemos en la potencialidad del trabajo en equipo para lograr bienes comunes.

¿Dónde lo están ejecutando?

En la institución educativa.

¿De cuándo a cuando se extiende?

Del 2014 al 2017

2. En base a los resultados obtenidos, complete el siguiente cuadro:

TEMAS

PUNTAJES

1

2

3

4

5

1. Sentido de pertenencia de los estudiantes con el centro educativo.

x

2. Sentido de pertenencia del personal docente, administrativo y de servicio.

x

3. Satisfacción de las expectativas de los padres de familia.

4. Satisfacción de las expectativas de las autoridades.

5. Conocimientos de los valores institucionales por parte de los estudiantes.

6. Formulación de los objetivos relacionados con la misión.

7. Posicionamiento y ventaja competitiva.