Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

PROGRAMA FORMATIVO DE LA UNIDAD CURRICULAR

Enviado por   •  7 de Agosto de 2018  •  2.801 Palabras (12 Páginas)  •  66 Visitas

Página 1 de 12

...

4. COMPETENCIAS E INDICADORES

TABLA 1: COMPETENCIAS E INDICADORES ASUMIDOS POR LA UNIDAD CURRICULAR Cirugía y Ortopedia

Situación, problema necesidad a resolver: 1) Reducir la variabilidad de las prácticas médicas fortaleciendo la toma de decisiones diagnósticas con base en recomendaciones con evidencias. 2) Atender de manera integral al individuo, la familia y la comunidad en sus necesidades biosicosociales.

COMPETENCIAS E INDICADORES CLAVES

COMPETENCIAS E INDICADORES COMPLEMENTARIOS

CE1. Diagnostico integral en medicina: Diagnostica las situaciones o problemas que afectan la salud del individuo, la familia o la comunidad en el contexto de la APS.

E1C1 Selecciona los método diagnostico según la situación o problema de salud que enfrenta, así como por su efectividad.

E1p1: Elabora la historia clínica integral de forma completa.

E1A1 Valora la importancia personal, ética y legal de la historia clínica.

E1p2: Realiza el diagnostico integral en Medicina.

CE2: Abordaje integral en Medicina: Aborda integralmente la situación o problema de salud según planes, programas, proyectos y o estrategia desarrollado por el Estado Venezolano y cualquier ente recomendado en APS.

E2p2: Aplica normas de bioseguridad en el ejercicio profesional

CG1 Investigación: Desarrolla procesos de investigación para el manejo de hechos ideas, significados y fenómenos con una aptitud, trasformadora, critica y reflexiva.

G1P3 Maneja fuentes de información impresas, electrónicas y audiovisuales

CG2: Tecnología de la información y la comunicación TIC: Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación con valores éticos, aprovechando las ventajas que ofrece cada una según el contexto de uso, respondiendo a las tendencias mundiales de desarrollo tecnológico y cultural.

G2P2 utiliza las TIC para la autogestión del aprendizaje en su área de competencia.

CG5: Pensamiento Crítico. Asume una aptitud critica en la toma de decisiones para la detección y resolución del problema, aceptando estándares conceptuados socialmente con independencia de criterios.

G5p1: Aplica los elementos lógicos del pensamiento en la resolución de problemas

G5a1: Adopta posiciones y las argumentas

CG6. Comunicación: Intercambia información con sus interlocutores, utilizando correcta y adecuadamente el lenguaje y los diversos medios, formas, procedimientos e instrumento de la comunicación.

G6p1.- Expresa ideas con claridad y coherencia en cualquier situación de la vida personal y profesional.

G6p2.- Escucha con atención y formula preguntas.

G6a1.- Respeta las normas de comunicación verbal y no verbal

CG8 Ética: Actúa en todos los ámbitos de la vida consecuentemente con los valores morales y las buenas costumbres, asumiendo con responsabilidad las consecuencias de sus propias acciones.

G8a1: manifiesta actitudes y conductas solidarias, justas y respetuosas, usando como herramienta básica el razonamiento moral.

---------------------------------------------------------------

5. SISTEMATIZACION DEL PROGRAMA UNIDAD CURRICULAR CIRUGIA Y ORTOPEDIA

TABLA 2: COMPETENCIAS, SABERES, EVIDENCIAS, ESTRATEGIAS Y RECURSOS FORMATIVOS

MODULO 1: ROTACIÓN CIRUGÍA

Situación, necesidad o problema del contexto a resolver: Reducir la variabilidad de las practicas medicas fortaleciendo la toma de decisiones diagnosticas con base en recomendaciones con evidencias. Atender de manera integral al individuo, la familia y la comunidad en sus necesidades biopsicosociales.

Evidencia de desempeño del estudiante: Historia clínica, presentación de casos clínico con pacientes.

COMPETENCIAS E INDICADORES

CLAVES Y

COMPLEMENTARIOS

DESARROLLO DE SABERES

ESTRATEGIAS FORMATIVAS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON EL DOCENTE INTEGRAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE

RECURSOS DIDÁCTICOS, TECNOLÓGICOS Y BIBLIOGRÁFICOS

Diagnostico integral en medicina.

E1C1 Selecciona los método diagnostico según la situación o problema de salud que enfrenta, así como por su efectividad.

E1p1: Elabora la historia clínica integral de forma completa.

E1A1 Valora la importancia personal, ética y legal de la historia clínica.

E1p2: Realiza el diagnostico integral en Medicina.

Cognitivos:

Tema 1. Pre operatorio desde el punto de vista hemodinámica.

-Definición.

-Fundamentos.

-Preparación psicológica y física.

-Preoperatorio inmediato.

-Riesgo operatorio

Tema 2 Posoperatorio desde el punto de vista hemodinámica.

-Posoperatorio normal y tratamiento.

-Complicaciones posoperatorias.

-Posoperatorio de alto riesgo.

.

Palabras de bienvenida

Dinámica de Presentación de estudiantes y profesores

Explora expectativas

...

Descargar como  txt (24.4 Kb)   pdf (84.4 Kb)   docx (34.1 Kb)  
Leer 11 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club