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PROPAGACIÓN ASEXUAL DE PLANTAS.

Enviado por   •  14 de Abril de 2018  •  2.396 Palabras (10 Páginas)  •  254 Visitas

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Por su parte, la reproducción asexual o vegetativa se refiere a tomar una sección o parte de una planta madre (tallo, raíz u hoja); para producir una nueva planta con características similares a la que le dio origen, o combinar características como sucede con las plantas injertadas.

Para esta práctica únicamente se realizarán reproducciones asexuales, para lo cual se seleccionarán distintos órganos de plantas, mismas que serán preparadas adecuadamente para propiciar el desarrollo de raíces y crecimiento vegetativo.

OBJETIVO DE ESTA PRÁCTICA

Que el estudiante conozca las principales técnicas, así como los fundamentos de la propagación asexual de plantas.

ASPECTOS TÉCNICOS IMPORTANTES

1. Bases fisiológicas para la iniciación de raíces

Existen en las plantas, concentraciones de diversas sustancias (hormonas) que favorecen la iniciación de raíces, mediante el proceso que se describe a continuación:

- Desdiferenciación celular seguida por la iniciación de grupos de células meristemáticas (las iniciales de la raíz). Coloquialmente se denomina a este proceso “formación de callo”.

- La diferenciación de esos grupos de células para convertirse en primordios reconocibles de la raíz.

- Crecimiento y emergencia de las nuevas raíces, incluyendo la ruptura de otros tejidos, así como la formación de conexiones vasculares con los tejidos conductivos de la parte vegetativa utilizada (estaca, porción de raíz u hoja).

2. Medios para enraizamiento

Por lo regular se ha comprobado que combinar situaciones, da mejores resultados que el empleo de cualesquiera de ellas por separado.

El sustrato debe ser un medio liviano franco limo-arenoso, evitando en lo posible que sea pesado (arcilloso). El aire debe mantenerse saturado de humedad, en tal sentido; un espacio cerrado en donde la humedad relativa ha permanecido entre 80 y 100% mediante el uso de boquillas nebulizadoras, ha demostrado la producción de raíces en forma satisfactoria.

3. Estimuladores de crecimiento (ver anexo)

Son hormonas que se utilizan para que una mayor cantidad de estacas enraícen, para acelerar la formación de las mismas y para homogenizar y mejorar su calidad. Sin embargo, el uso de hormonas se justifica más en especies difíciles de enraizar como el caso de partes de árboles de madera dura que pueden tardar hasta un año; para especies como el pino, ciprés, pinabete y otras se recomienda el AIB o el ANA.

El procedimiento más común consiste en remojar dos o tres centímetros de la base de las estacas en una solución diluida de la hormona, durante 24 horas antes de colocarlas en el sustrato. Las concentraciones varían de 20 ppm en especies que enraízan fácilmente, hasta 200 ppm para las más difíciles.

Para preparar 1 litro de solución a 100 ppm de una hormona, se disuelven 100 mg en 10 ml de alcohol etílico, metílico o isopropílico; a esta solución se le agrega agua hasta completar el litro.

Estacas de madera semi dura, como es el caso de varillas de ornamentales del tipo de la azalea y el rosal; unos cuantos frutales como los cítricos y los decíduos (pera, manzana y durazno), también pueden recibir este tratamiento además de cumplir con tres prácticas elementales:

- Realizar el corte basal justo debajo de un nudo

- Preferentemente dejarle algunas hojas

- Ponerlas en un medio en donde pueda mantenerse alta humedad relativa

- Obtener las estacas muy temprano en la mañana, ponerlas a la sombra dentro de bolsas plásticas, no siendo necesario introducirlas entre agua.

METODOLOGÍA

La práctica consiste en que cada estudiante preparará veinte estacas de quince centímetros de largo, dejándoles de tres a cuatro hojas, para ello seleccionar especies ornamentales diversas (clavel, narciso, rosal, geranio, pelargonio, azalea, ficus, etc.); mismas que se pondrán a enraizar en tablones previamente preparados.

De manera individual, durante el proceso deberán evaluar:

- Comportamiento de las hojas

- Revisar cinco estacas cada semana para evaluar el proceso de formación de células meristemáticas (desdiferenciación) y luego su conversión en primordios de raíces (callo).

- Concluir con un conteo de estacas que lograron desarrollar un sistema radicular amplio, sano y de calidad.

- Pasar las estacas enraizadas a bolsas para almácigo de 3X6X2 y colocarlas en un lugar adecuado para su desarrollo. Estas plantas servirán para jardinizar el CUNOR durante el primer semestre del año 2013, por parte de los estudiantes de primer ingreso de la Carrera.

ANEXO: HORMONAS VEGETALES Y REGULADORES DE CRECIMIENTO

Se entiende por hormonas vegetales aquellas substancias que son sintetizadas en un determinado lugar de la planta y se traslocan a otro, donde actúan en muy bajas concentraciones, regulando el crecimiento, desarrollo o metabolismo del vegetal. El término substancias reguladoras del crecimiento es más general e incluye tanto a las de origen natural como a las sintetizadas en laboratorio. Se clasifican en cinco grupos, los que a continuación se describen:

AUXINAS

Existen los siguientes tipos: Acido indolacético (AIA), Acido Naftalenacético (ANA), Acido indolbutírico (AIB), 2,4-D y 2,4,5-T. Estos dos últimos, en altas concentraciones constituyen el principio activo de algunos herbicidas. Las principales funciones de las auxinas son:

1. Dominancia apical (crecimiento del meristemo apical)

2. Aumentar el crecimiento de los tallos

3. Promueve la división celular en el cambium vascular y diferenciación del

xilema secundario

4. Estimular la formación de raíces adventicias

5. Estimular el desarrollo de frutos (partenocárpicos en ocasiones)

6. Fototropismo

7.

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