PROYECTO A PAPÁ

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Propuesta de práctica pedagógica N°1

MARTES 13 DE JUNIO 2016

- DATOS INFORMATIVOS:

- Denominación: “JUGUEMOS A CLASIFICAR”

- Momento pedagógico: M. MATEMÁTICO

- Área específica: PERSONAL SOCIAL

- Tiempo aproximado: De 45’ a 60’

- Propósito pedagógico: Que los niños y niñas logren explicar sus criterios de clasificación dentro del entorno del aula.

- Recursos: diversos materiales del aula

- Instrumento de evaluación: Ficha de observación

- Selección de Competencias, Capacidades e Indicadores

ÁREA

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADORES

MAT.

Actúa y piensa en situaciones de cantidad

Comunica y representa ideas matemáticas

Agrupa objetos con un solo criterio y expresa la acción realizada

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

SECUENCIA DIDÁCTICA Y PROCESOS PEDAGÓGICOS

M. MATEMÁTICO”

“JUGUEMOS A CLASIFICAR”

[pic 5]

- RECONOCER SU CUERPO Y SUS POSIBILIDADES DE ACCIÓN

Invitamos a los niños a salir al patio y formar un círculo para jugar el rey manda.

El rey manda que se junten los niños que están con zapato negro,…. los niños que están con uniforme,…. las niñas que tienen cabello largo etc.

A medida que se va dando la consigna los niños se ubican en el grupo que pertenecen.

- INTERACTUA CON EL ENTORNO Y CON LOS OBJETOS

Antes de este proceso los niños forman equipos de trabajo a través de la técnica el rompecabezas

Una vez conformada el grupo, entregamos los materiales del aula para que los niños lo exploren

Los explica que clasificaran los diferentes objetos que se les puso en el piso y clasificaran por color:

Grupo N° 1 colocara en una caja objetos de color amarillo

Grupo N° 2 colocara en una caja objetos de color rojo

Grupo N° 3 colocaran en una caja objetos de color amarillo

Grupo N°4 colocaran en una caja objetos de color azul

- COMUNICA Y REPRESENTA SUS IDEAS MATEMÁTICAS

Expresa su criterio de como clasifico los elementos y que estrategias uso

- REPRESENTA DE MANERA PICTÓRICA Y GRÁFICA SUS EXPERIENCIAS.

Representan o dibujan la secuencia que realizo para clasificar los objetos

- REPRESENTACIÓN SIMBOLICA

Los niños cuentan cuantos elementos de color asignado clasificarón

Rutinas de Salida

Propuesta de práctica pedagógica N°1

MIERCOLES 15 DE JUNIO DEL 2016

- DATOS INFORMATIVOS:

- Denominación: “SAN JOSÉ UN PADRE EJEMPLAR”

- Momento pedagógico: PROYECTO DE APRENDIZAJE

- Área específica: RELIGIÓN

- Tiempo aproximado: De 45’ a 60’

- Propósito pedagógico: Que los niños y niñas sepan que José fue un padre ejemplo para toda la humanidad

- Recursos: Biblia, hoja impresa, lápiz

- Instrumento de evaluación: Ficha de observación

- Selección de Competencias, Capacidades e Indicadores

ÁREA

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADORES

REL

10.-Testimonio de la vida en la formación cristiana

10.2.-Identifica a los miembros de la familia de Jesús

Reconoce a la familia de Jesús como modelo de su propia familia, mediante láminas.

- DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

SECUENCIA DIDÁCTICA Y PROCESOS PEDAGÓGICOS

“JOSÉ UN PADRE EJEMPLO”[pic 6]

[pic 7]

Rutinas de entrada

INICIO

- Problematización.

La maestra les muestra una lámina en donde está la imagen de José como un padre trabajador

- Saberes previos

¿Qué acciones están realizando los personajes de la lámina?

¿Quiénes serán?

- Propósito y organización

Comunica a los niños y las niñas que hoy hablaremos de José como un padre ejemplo.

- Motivación

Se les motiva con una canción titulada

EL CARPINTERO

Con mi martillo martillo martillo