PROYECTO: “ATENCIÓN PREVENTIVA Y COMPENSATORIA”

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN[pic 5][pic 6]

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ACADÉMICOS

PROYECTO: “ATENCIÓN PREVENTIVA Y COMPENSATORIA”

CURSO/TALLER:PARA LA EXPLORACIÓN DE LOS “MATERIALES DE APOYO, DEL PROYECTO APC”, CUADERNILLO DE ACTIVIDADES, GUÍA PARA EL DOCENTE 1º. y 2º. GRADO, ASÍ COMO PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNOS EN SITUACIÓN DE EXTRAEDAD.

SESIÓN No: 3

PROPÓSITO: Construir secuencias didácticas, a partir de las actividades propuestas en los cuadernillos de actividades del alumno y guía para el docente de 1° y 2° grado.

TEMA/CONTENIDO

A C T I V I D A D E S

RECURSOS

TIEMPO

DURACIÓN DE LA ACT.

REFLEXIONES

Proyección del video “

Computadora y Proyector

8.30 a 9.00

30 min.

ANÁLISIS DE LA GUÍA PARA EL DOCENTE

En plenaria, leer de la página 2 a la 17 la guía para el docente, e ir simultáneamente conociendo la estructura del cuadernillo de actividades

Cuadernillo de Actividades para el Alumno de 1° y 2° grado y Guía para el Docente.

Computadora, proyector

09.00 a 9.30

30 min.

ANÁLISIS DE ALGUNOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJES

(Dislexia, digrafía, disto grafía, discalculia, etc.)

Formar equipos para la lectura, análisis, debate y/o exposición

Equipo 1: Páginas de la 17 a la 30

Equipo 2: Páginas de la 31 a la 51

Equipo 3: Páginas de la 51 a la 63

Cuadernillo de Actividades para el Alumno de 1° y 2° grado y Guía para el Docente.

Computadora, proyector

9.30 a 11.00

90 min.

RE

CE

SO

11.00 a 11.30

30 min

ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO

Revisión minuciosa del documento

Realizar algunos ejercicios

Señalar y revisar la relación de ciertas actividades entre este material y los libros de texto del alumno de español y matemáticas

Cuadernillo de actividades

Guía para el docente

Libro para el alumno español1º.

Libro para el alumno matemáticas 1º.

11.30 a 13.00

90 min

EVALUACION DEL TALLER

En plenaria realizar la evaluación general de lo realizado

13.00 a 13.30

30 min

CARACTERISTICAS DE LA PROPUESTA DE TRABAJO

TRABAJAR MEDIANTE TUTORIAS

Páginas: 9 - 14

EL TRABAJO DE INTERVENCIÓN EN EL AULA

Páginas:15 - 48

DIFICULTADES Y SUGERENCIA EN EL PROCESO DE LECTURA

Páginas: 949 - 54

ANIMAR A LOS ALUMNOS PARA QUE ESCRIBAN Y EVALUACIÓN

Páginas: 55 - 60

REFLEXIÓNES SOBRE LA EXTRAEDAD Y RECOMENDACIONES FINALES

Páginas: 61 - 67