PROYECTO EVALUATIVO DE FÍSICA... LA GRÚA
Enviado por Christopher • 27 de Octubre de 2018 • 710 Palabras (3 Páginas) • 237 Visitas
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[pic 1]
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Materiales empleados.
El material empleado para fabricar la estructura es:
- Plancha de madera
- Hilo cáñamo
- Polea hecha ya sea con madera o cartón
- Palitos de bandera de 60cm
- Abate lenguas
- Baritas de silicón
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Movimientos.
Los movimientos de este aparato de elevación son los grados de libertad necesarios para situar la carga en el lugar apropiado:
- Movimiento de elevación: La carga colgada del gancho desciende a asciende con ayuda de la polea.
- Movimiento de traslación: Es el hilo que se desplaza a lo largo de la pluma.
- Movimiento de giro: Rotación de la pluma 360°.
Cada movimiento es accionado manualmente. Basándose en las especificaciones del profesor. Debido a que será manualmente accionado las velocidades de elevación y traslación serán de entre 2.5 y 0.5 minutos cada uno y la de rotación de 3 min. De esta manera, para llevar una carga más pesada que la que soporta la grúa el tiempo máximo será de cuatro minutos. El tiempo habitual no será obstante a dos minutos, tiempo apreciable teniendo en cuanta las maniobras de carga y descarga de la polea con el gancho.
La siguiente figura muestra los tres movimientos de la grúa.
[pic 2]
Conjuntos de la grúa.
- Placa base: Es la plancha de madera, en la cual se va a colocar el mástil
- Mástil: Construida en su totalidad con palitos de bandera y abate lenguas midiendo de altura 60cm x 11cm de ancho.
[pic 3]
- Pluma: Al igual que el mástil, éste fue elaborado con palitos de bandera y abate lenguas. Su propósito es el de llevar el hilo por lo largo y junto con las poleas elevar el gancho o canasta.
[pic 4]
- Gancho: Este conjunto se eleva y desciende mediante el cable de elevación que es al hilo, que pasa por el conjunto de poleas que forman la figura siguiente.
[pic 5]
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Conclusiones.
En la realización de esta grúa influyeron gran parte de los temas vistos en clase, la polea, máquinas simples, y sobre todo la teoría de nosotros mismos como alumnos de ésta institución.
El hecho de poder desarrollar y proyecto práctico como este nos ha permitido constatar las diferentes etapas de un producto, empezando desde su conceptualización, pasando por el desarrollo y en el momento dela defensa, sería su equivalente al lanzamiento al mercado.
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