PROYECTO FINAL: ANÁLISIS DE DATOS
Enviado por monto2435 • 20 de Diciembre de 2017 • 10.023 Palabras (41 Páginas) • 509 Visitas
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- ANÁLISIS DE LA DIMENSIÓN SABERES DISCIPLINARES Y PLANEACIÓN DE LA ASIGNATURA.
- El análisis de frecuencias de la dimensión saberes disciplinares y planeación de la asignatura, arrojó los siguientes resultados.
El análisis de frecuencias de la dimensión Saberes disciplinares y planeación de la asignatura, arrojó los siguientes resultados.
Al efectuar el análisis de frecuencias de la dimensión Saberes disciplinares y planeación de la asignatura a la cual se le aplicó un análisis de confiabilidad de alfa de Cronbach cuyo resultado fue de α = 0.865, lo cual indica que es buena confiabilidad.
Con respecto a si el maestro instituye un reglamento de convivencia de la asignatura, en la tabla 5 se muestra que 2 (%) mencionaron que están en desacuerdo, 8 (%) están ni de acuerdo ni en desacuerdo, 52 (%) señalaron que de acuerdo y 38 (%) refirieron que totalmente de acuerdo.
Tabla No. 5 El maestro instituye un reglamento de convivencia de la asignatura.
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
En desacuerdo
1
2.0
2.0
2.0
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
4
7.8
8.0
10.0
De acuerdo
26
51.0
52.0
62.0
Totalmente de acuerdo
19
37.3
38.0
100.0
Total
50
98.0
100.0
Perdidos
Sistema
1
2.0
Total
51
100.0
Fuente: Elaboración propia.
Con respecto a si el maestro hace referencia de la bibliografía y fuentes de información que se consultaran durante la asignatura, en la tabla 6 se muestra que 4 (%) mencionaron que están en desacuerdo, el 20 (%) mencionaron que están ni de acuerdo ni en desacuerdo, 44 (%) señalaron que de acuerdo y 32 (%) refirieron que totalmente de acuerdo.
Tabla No. 6 El maestro hace referencia de la bibliografía y fuentes de información que se consultaran durante la asignatura.
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
En desacuerdo
2
4.0
4.0
4.0
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
10
20.0
20.0
24.0
De acuerdo
22
44.0
44.0
68.0
Totalmente de acuerdo
16
32.0
32.0
100.0
Total
50
100.0
100.0
Fuente: Elaboración propia.
Con respecto a si el maestro explica conceptos teóricos relacionados con el contenido de la asignatura, en la tabla 7 se muestra que 6 (%) mencionaron que están en desacuerdo, el 6 (%) mencionaron que están ni de acuerdo ni en desacuerdo, 38 (%) señalaron que de acuerdo y 50 (%) refirieron que totalmente de acuerdo.
Tabla No. 7 El maestro explica conceptos teóricos relacionados con el contenido de la asignatura.
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válidos
En desacuerdo
3
6.0
6.0
6.0
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
3
6.0
6.0
12.0
De acuerdo
19
38.0
38.0
50.0
Totalmente de acuerdo
25
50.0
50.0
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