PRÁCTICA DE FOTOSÍNTESIS La fotosíntesis puede definirse como un proceso químico

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- Papel de cromatografía.

- Tubos de ensayo medianos.

- Lápiz.

- Solución de cromatografía (45 mL de éter de petróleo más 5mL de acetona).

- Gradilla.

- Matraz Erlenmeyer.

- Cerillos o encendedor.

- Dos hojas de espinacas frescas.

- Tapones de hule.

- Presillas (con los clips).

- Estereoscopio.

PROCEDIMIENTO O METODOLOGÍA

Actividad A: Separación de los pigmentos fotosintéticos de las hojas de una planta.

En el siguiente experimento se usará cromatografía de papel para separar los pigmentos fotosintéticos presentes en las hojas de espinacas. La cromatografía separa los compuestos químicos por su afinidad con un solvente específico. Mientras mayor afinidad tenga el pigmento por el solvente. más rápido se moverá y mayor distancia recorrerá en el papel. El color verde profundo de la hoja no indica cuáles o cuántos pigmentos hay en los cloroplastos.

- Preparación de una cámara corrida: en un tubo de ensayo o matraz Erlenmeyer con un tapón de hule o corcho se le insertará una presilla (con un clip) en la parte inferior y cuelgue una tira de papel filtro.

- Verifique que el papel filtro quepa dentro y no toque el fondo del tubo o matraz. Con un lápiz, marque de la parte inferior del papel filtro un centímetro.

- Mide hasta donde llegue el papel filtro dentro del tubo o matraz y transfiera la marca al tubo o matraz.

- Coloca una hoja de espinacas sobre el papel filtro (donde se puso la marca 1cm), transfiera los pigmentos al papel filtro, rodando una moneda varias veces sobre la espinaca hasta obtener una marca obscura de pigmento.

- Agrega al tubo o matraz, éter de petróleo cuidando que este no rebase la marca de 1cm que tiene el papel filtro y observa.

- Agrega al tubo o matraz, acetona cuidando que este no rebase la marca de 1cm que tiene el papel filtro y observa.

[pic 10][pic 11]

[pic 12]

Ilustración 3. Papel filtro

Actividad B. observación de estomas en una hoja de cualquier planta.

Toma diferentes hojas de las plantas de los jardines de tu escuela. las sumerges en agua por 3 minutos y con el microscopio el envés de hoja con ayuda de tu profesor identifica los estomas y harás los dibujos correspondientes.

[pic 13]

RESULTADOS

Antes de la práctica contestamos las siguientes preguntas:

1.- ¿Dónde se realiza el proceso de la fotosíntesis? En las hojas de las plantas.

2.- ¿Qué Pigmentos participan en el proceso de la fotosíntesis? La clorofila.

3.- ¿Qué es y en qué consiste la cromatografía? En la separación de una mezcla reteniendo un elemento para separarlo de otro.

4.- ¿En qué fase de la fotosíntesis encontramos los fotosistemas? En la luminosa

5.- ¿Qué es la fotólisis y en qué fase ocurre? Es la ruptura de enlaces químicos por la energía luminosa. En la etapa luminosa.

Si consiguiera el hombre realizar la fotosíntesis artificialmente en el laboratorio y en la industria ¿cuál sería el resultado para la humanidad? Se reduciría masivamente la producción de muchos alimentos orgánicos, pero de los chatarra no ya que el hombre come por gula y las personas pobres no la podrían costear, se limpiaría o al menos reduciría la contaminación aérea.

En el transcurso de la practica fuimos identificando los organelos que dan lugar a la fotosíntesis.[pic 14]

Durante la primera parte de la practica separamos elementos de la fotosíntesis así identificando los más destacables y contestamos con ello las siguientes preguntas:

- ¿Qué colores se observan con?

Acetona: verde oliva[pic 15]

Éter de petróleo: amarillo

- ¿En qué orden aparecen los pigmentos incluidos en la tabla?

Pigmento

Color

Clorofila A

Verde - Azul

Clorofila B

Verde oliva

Betacarotenos

Anaranjado

Xantofilas

Amarillo

Acetona: Primero verde oliva = clorofila B

Éter de petróleo: después amarillo = Xantofilas

En la segunda parte de la practica observamos los estomas de varias hojas y tallos a través del microscopio, los que observamos a través de los lentes fue lo siguiente:

[pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21]

CONCLUSIONES

Las plantas son seres vivos fotosintéticos ya que gracias a la fotosíntesis transforman la energía lumínica en química para después utilizarla como alimento, aunque para ser capaces de realizar dicho proceso necesitan de varios tipos de orgánulos como lo son los cloroplastos o los estomas o de compuestos químicos como la clorofila.

BIBLIOGRAFÍA

http://cepaalacelula.webnode.es/news/historia-de-la-fotosintesis-/

http://www.bioenciclopedia.com/fotosintesis/

http://www.botanical-online.com/fotosintesis.htm