Plan Anual de Biblioteca.

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- Docente del mes.

Se anunciará quien es el docente que más ha utilizado la biblioteca y ha hecho mejor uso de los recursos, esto con el fin de motivar a los docentes a utilizar mejor la biblioteca.

Se dará a conocer las estrategias que han usado algunos docentes, que les ha dado resultado para que los niños mejoren en el uso de la biblioteca y mejoren su hábito de lectura, con el fin de que otros docentes lo repliquen.

- Autores conocidos.

Se hará invitación a distintos personajes que se interesen por la literatura, que hayan escrito libros o que tengan relación con el contenido de los libros. Con el fin de llamar la atención a los niños y jóvenes por la lectura por placer.

- Dinamizar la biblioteca con actividades

Se integrarán distintas actividades lúdicas para que la biblioteca sea vista como un lugar interesante y animado, quitar la idea de que biblioteca es solo un lugar aburrido lleno de libros.

- Una actividad que se tiene pensado, es hacer una ronda de “película – libro”, en vista que se tienen algunos libros en biblioteca que fueron llevados a la pantalla, se presentarán películas por las tardes, en las cuales se dará a conocer un poco del autor, el libro y luego se presentará la película.

- En época que termine el invierno, se hará una noche cultural en donde se canten canciones y se cuenten historias y leyendas que se encuentran en los libros y luego se les deja el deseo de leer la historia completa en un libro.

- Se pretende crear un sitio web y una fan page en Facebook, ya que como se ha visto en otras bibliotecas, por ejemplo la del CAG, que se dan a conocer distintas actividades y promociones que se tengan en biblioteca, es un recurso que se puede aprovechar para hacer más dinámica la biblioteca.

- Otra actividad importante para fomentar el interculturalismo, es un show de títeres, en donde se pueda integrar tanto inglés como español para promover culturas que se tengan en el colegio, tanto norte americanas como latinas.

- Como actividad para atraer estudiantes y al mismo tiempo desarrollar destrezas del pensamiento e integrar temas de clase, se pretende crear en el segundo nivel, en el área de niños, un espacio para juegos de memorias y rompecabezas temáticos. Es decir, con temas de figuras geométricas, servidores públicos, animales, etc.

- Mobiliario.

Con el afán de mejorar los servicios y la vista de biblioteca, se hace necesario hacer algunas remodelaciones en el mobiliario, pero para esto hacen falta recursos económicos.

- Es necesario cambiar el equipo de cómputo, ya que los estudiantes se quejan constantemente que no les funcionan como es debido, además que no cuentan con UPS y en cuanto hay un corte de energía, se apagan, haciendo que pierdan toda su información.

- Es necesario comprar y colocar, brazos sostenedores de IPADs, con esto se logrará que los estudiantes hagan uso de los recursos que se tienen, pudiendo usar los IPADs en cualquier momento y sin necesidad de entregar su carné a las auxiliares. Esto le dará una vista más innovadora la biblioteca. Así mismo se puede utilizar los IPADs para hacer las búsquedas automatizadas en el sistema, así se agiliza dicho proceso.

- Son necesarias más estanterías de promoción de libros. Con esto se pueden promover libros mensuales, semanales y los más solicitados.

- Es necesario cambiar algunos colores, ya que si todo está de un mismo todo durante tanto tiempo, se hace monótono ver lo mismo todos los días y no invita a llegar nuevamente. Se propone cambiar tanto paredes como estanterías a color blanco, ya que los colores deben ser sobrios para que no interrumpan la atención de los lectores.

- Compra de libros.

Es necesario comprar más ejemplares, los estudiantes constantemente preguntan por los libros que están de moda en el ámbito de la lectura juvenil, sin embargo, no se han hecho compras durante mucho tiempo y los libros que se tienen no cumplen con los requerimientos que ellos solicitan.

- Capacitaciones.

Es necesario que tanto la bibliotecaria como las auxiliares de biblioteca, se capaciten en temas actuales de bibliotecas escolares, además de visitar distintas bibliotecas para tomar ideas nuevas y mejorar constantemente la biblioteca.

- EBSCO

Se darán capacitaciones de EBSCO a los estudiantes, padres y docentes, con el fin de mejorar la utilización de este recurso, siendo una herramienta muy útil que se ha estado desaprovechando.

Se espera que los docentes, dando el acompañamiento necesario en las primeras sesiones, utilicen más el recurso y se acostumbren tanto ellos como sus estudiantes a esta herramienta.

- Evaluación del progreso.

Se sugiere llevar un listado donde se pueda ir midiendo el avance según lo planificado, aparte que queda abierto el plan para implementar nuevas ideas que se propongan más adelante así como cambios a las propuestas presentes.

Claudia Arteaga Espinoza

Bibliotecaria.

Genaro López Salomón

Director ITS