“Plan Especial “Semana de la Conservación”

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Actividad Libre en los Espacios

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Armar y construir: Invitar a las niñas y niños a utilizar los materiales para que puedan conocer y diferenciar las características de los mismos. Realizarles preguntas: ¿Qué estas construyendo?¿Qué material estas utilizando, ¿Te gustaría compartir el material?¿Quieres trabajar con otra compañera o compañero ?entre otras.

Experimentar y descubrir: invitar a las niñas y niños a combinar pinturas luego realizarles preguntas como: ¿Qué hiciste? ¿Qué colores ligaste?,¿ Qué colores podemos utilizar para realizar paisajes sobre el ambiente? entre otras.

Representar e Imitar: Estimular a las niñas y niños a realizar canciones y juegos de dramatización de roles de la madre. Formularles preguntas: ¿En qué espacio estas trabajando? ¿Qué quieres hacer en este espacio? ¿Qué materiales estas utilizando? entre otras.

Expresar y crear: Motivar a las niñas y niños a realizar actividades de modelado y pintura con referente a “La Semana de la Conservación” y realizarles pregunta como: ¿Qué moldeaste? ¿Qué pistaste? ¿Qué material estas utilizando? ¿Qué estamos celebrando esta semana? entre otras.

Arreglo del salón de clases. Invitar a las niñas y niños a participar en el arreglo del salón de clases. Entonando la canción “A Guardar”, con la finalidad que el infante practique hábitos de orden y limpieza.

Recuento

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Preguntar a las niñas y niños acerca de sus experiencias en los espacios. Invitándoles a describir sus actividades y escuchar las actividades realizadas por sus compañeras y compañeros, realizando preguntas en relación a: ¿En cuál espacio trabajaste?, ¿Qué hiciste?, ¿Con quién trabajaste?, para que participen en la narración de sus experiencias al manipular el material que se encuentra en el salón de clases.

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

Lunes: Actividades Colectivas

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Propiciar una conversación socializada con las niñas y niños sobre la importancia del cuidado y preservación del ambiente, realizarles preguntas tales como: ¿De qué trato la lectura? ¿Les gusto?¿Qué podemos hacer para cuidar el ambiente? entre otros. Posteriormente realizar un dibujo referente al mismo. Para valorar y cuidar nuestro ambiente.

Martes: Manos a la siembra

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Invitar a los niños y niñas a realizar un recorrido por los jardines de la institución para posteriormente proceder a la siembra de plantas traídas de su hogar para contribuir con la recuperación de los jardines y en conmemoración de la semana de la conservación.

Miércoles: Poesias

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INVITAR A LAS NIÑAS Y NIÑS A REALIZAR POESIAS REFRENTES A LA SEMANA DE LA CONSERVACION PARA DESARROLLAR SU IMAGINACION Y CREATIVIDAD.

Jueves:

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- VENDIMIA

- BAJADA Y SUBIDA DE LA CRUZ DE MAYO

Viernes:

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- EXPOSICION DE MATERIAL DE PROVECHO DE EDUCACION INICIAL

- ACTO CULTURAL