Planeación didáctica argumentada de ciclo escolar

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Secuencia didáctica 2

ESC. SEC. 125 “MANUEL TOLSA Y SARRION”[pic 7]

FUENTE DE LA PAZ S/N, FUENTE DE JUEREZ, JUÁREZ, N.L.

ZONA ESCOLAR No. 02, REGION 8, TURNO MATUTINO. CLAVE 19DES0125W

CICLO ESCOLAR 2015-2016

Planeación didáctica argumentada

DOCENTE

Maybeth Kareli Castro Duarte

BLOQUE

SEGUNDO: Pensar, decidir y actuar para el futuro.

GRADO

Tercero ( A, B Y C MATUTINO)

EJE FORMATIVO

Formación de la persona, ética y ciudadana

ASIGNATURA

Formación Cívica y Ética

CAMPO FORMATIVO

Desarrollo personal y para la convivencia

COMPETENCIAS QUE CONTRIBUIRÁN AL PERFIL DE EGRESO

- Aprendizaje permanente

- Manejo de información

- Manejo de situaciones

- Convivencia

- Vida en sociedad

Fecha

Del día 03 del mes de Noviembre al 17 del mes de Noviembrembre del 2015

COMPETENCIAS QUE FAVORECE

TRANSVERSALIDAD

APRENDIZAJES ESPERADOS

- Conocimiento y cuidado de sí mismo

- Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad

- Apego a la legalidad y sentido de justicia

- Tutorías (valores y proyecto de vida)

- Asume compromisos ante la necesidad de que los adolescentes participen en asuntos de la vida económica, social, política y cultural del país que coincidan su desarrollo presente y futuro

- Emplea procedimientos democráticos que fortalecen la participación ciudadana en asuntos de interés público

- Artes visuales ( Técnica de Collage)

PALABRAS CLAVE

Participación colectiva, Debate plural, Transparencia, rendición de cuentas, Consensos y Disensos, Pluralidad.

RECURSOS DIDÁCTICOS

MATERIALES

BIBLIOGRÁFICOS

ELECTRÓNICOS

INFORMÁTICOS

Pintarrón

Hojas de máquina

Colores, pegamento

plumas

marca textos

Portafolio de evidencias

Diccionario

Enciclopedias

Dilemas morales

Revistas

Periódicos

Fotografías

Cañón

Laptop

Grabadora

Cd con música de relajación

Internet

Procesador de texto

Diapositivas

Computadoras

DESARROLLO DE ARGUMENTOS

CONTEXTUALES:

ACADÉMICAS:

SECUENCIA DE APRENDIZAJE

CONTENIDO

2.2. Características de la ciudadanía democrática para un futuro colectivo

2.2.1. Una ciudadanía responsable, participativa, informada, crítica, deliberativa, congruente en su actuar, consciente tanto de sus derechos como de sus deberes. Responsabilidad individual en la participación colectiva: una vía para el fortalecimiento de la democracia.

2.2.2. Respeto y ejercicio de los derechos humanos propios y de los demás. Información y reflexión para la participación responsable y autónoma en acciones colectivas.

2.2.3. Disposición al diálogo, a la tolerancia,