Planificación estratégica para Educación domiciliaria

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Indicadores de Evaluación por área

LENGUA

-Lee e interpreta historietas.

siempre

-Reconoce las características de las historietas.

A veces

-Reflexiona sobre el uso del lenguaje escrito.

Nunca

-Trabaja con prolijidad en su carpeta.

Nunca

-Escribe textos utilizando en los mismos sustantivos.

A veces

-Lee en voz alta de manera fluida respetando los signos de puntuación.

A veces.

-Identifica texto, párrafo y oración.

A veces

Matemática

- Resuelve situaciones problemáticas aplicando divisiones y multiplicaciones por dos cifras.

A veces

- Lee y escribe números de hasta 9 cifras.

A veces

- Reconoce los elementos de situaciones problemáticas y selecciona las operaciones correctas.

A veces

- Resuelve situaciones problemáticas aplicando sumas y restas.

A veces

- Compone y descompone números de hasta 9 cifras.

A veces

- Escribe números en sistema egipcio y romano.

A veces

CIENCIAS NATURALES

Explica las relaciones existentes entre los elementos bióticos y abióticos de un ecosistema

siempre

Completa mapas conceptuales utilizando conceptos claves.

Siempre

Trabaja de manera prolija en su carpeta.

A veces

Diferencia los ecosistemas según su origen y ubicación.

Reconoce las características de los componentes abióticos.

Siempre

Siempre

CIENCIAS SOCIALES

- Ubica en el planisferio las líneas imaginarias estudiadas.

Siempre

- Reconoce la división de América de acuerdo a los dos criterios estudiados.

A veces

- Ubica los países limítrofes de Argentina en el mapa de América del Sur.

Siempre

- Reconoce países y capitales de América del Sur.

A veces

- Explica el relieve y el clima de América y sus consecuencias en la producción primaria.

A veces

Segunda planificación estratégica

Tiempo aproximado: 1 mes

Objetivos por área:

Área

Objetivos

Observaciones

Lengua

- Leer en voz alta y comprender textos informativos.

- Reconocer adjetivos, clasificarlos y usarlos en producciones escritas.

- Diferenciar palabras según el número de sílabas.

- Identificar palabras según su acentuación.

3 clases

Matemática

- Resolver cálculos mentales aplicando como estrategia la unidad seguida de 0 en divisiones y multiplicaciones.

- Aplicar los números fraccionarios en situaciones de la vida cotidiana.

- Diferenciar fracciones propias, impropias, aparentes.

-

3 clases

Ciencias Sociales

- Identificar las líneas imaginarias que dividen el planisferio en 4 hemisferios.

- Reconocer las Américas por su ubicación geográfica y por su dimensión histórica-cultural.

- Diferenciar el clima y el relieve de América y su relación con las actividades primarias.

3 clases

Ciencias Naturales

- Diferenciar los ecosistemas según su origen (artificial- natural)y según su ubicación (terrestre-acuático-aero terrestre)

- Caracterizar los componentes bióticos de un ecosistema.

3 clases

Propuesta de actividades

Área

Contenidos

Estrategia metodológica

Actividad

Recursos

Tiempo

Lengua

- Escucha atenta, lectura en voz, comprensión y conversación sobre las historietas trabajadas.

- Reconocimiento de las características que poseen las historietas.

- Producción escrita respetando las normas ortográficas.

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