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Syllabus Administración Estratégica de Proyectos y Procesos.

Enviado por   •  22 de Marzo de 2018  •  1.742 Palabras (7 Páginas)  •  142 Visitas

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Objetivos específicos de aprendizaje por tema:

5.1 Conocer y entender las áreas del conocimiento de la administración de proyectos (integración, alcance, tiempo, costos, calidad, recurso humano, comunicación, riesgos y suministros) para su implementación exitosa en proyectos en las organizaciones.

5.2 Aplicar los conceptos de administración de proyectos a un caso concreto.

5.3 Conocer la aplicación de un software de administración de proyectos.

Procedimientos

- Resolución de problemas de acuerdo a los temas vistos

- Elaboración de mapas mentales donde se relacionen los temas vistos en clase

- Revisión y discusión de casos que apoyen la teoría revisada en clase

- Presentación del proyecto final de la empresa que se vio en el 2º parcial y en este se deben incluir las recomendaciones para solucionar la problemática las cuales deberán estar sustentadas en la teoría revisada a lo largo del presente curso. Se anexa una guía y rubrica para hacer el trabajo final.

Evaluación final

Bibliografía

Libro de texto

-Chase, Jacobs (2014) Administración de Operaciones, Producción y Cadena de Suministros 13ª. Edición

Otra bibliografía

-Ronen, Boaz., Focused operations management : achieving more with existing resources / Boaz Ronen, Shimeon Pass., , Hoboken, N.J. : Wiley, c2008., , , , [0470145102 (encuadernado)],[9780470145104 (encuadernado)]

-Kumar Khurana, Vijay, Production and operations management / Vijay Kumar Khurana, , Delhi, India : , 2009., , , , [9781420070484]

-Ahoy, Christopher K., Customer-driven operations : aligning quality tools and business processes for customer excellence / Christopher Ahoy., , New York : McGraw-Hill, c2009., , , , [0071608311 (encuadernado)],[9780071608312 (encuadernado)]

* Krajewski, Lee J., Operations management : processes and supply chains / Lee J. Krajewski, Larry P. Ritzman, Manoj K. Malhotra., 9th ed., Upper Saddle River, N.J. : Prentice Hall, c2010., , , , [0136065767],[9780136065760]

* , Kindle [multimedio], , Phoenix, Estados Unidos : Amazon.com, 2009., , , ,

* Heizer, Jay H., Operations management / Jay Heizer, Barry Render., 10th ed., Upper Saddle River, N.J. : Pearson Prentice Hall, 2010., , , , [9780136119418],[0136119417]

Bibliografía básica de consulta

Kloppenborg, John 2009 Project Management: A Contemporary Approach, International Edition (With CD-ROM and MS Project 2007), 1st Edition.

Fechas importantes

Inicio de clases

8 de agosto de 2016

Presentación de anteproyecto

31 de agosto de 2016

Primera evaluación

7 de septiembre de 2016

Segunda presentación del proyecto

19 de octubre de 2016

Segunda evaluación

26 de octubre de 2016

Presentación final del proyecto

23 de noviembre de 2016

Examen final

30 de noviembre de 2016

Último día de clases

23 de noviembre de 2016

Políticas del Curso

Políticas de Evaluación

Nota importante:

Cada parcial se evaluará a través de un examen escrito, el cual consistirá de teoría aplicada acumulada (utilizada para el desarrollo del método de implementación estratégica), más los proyectos asignadas en cada uno de los parciales.

2 exámenes parciales 25%

Examen final acumulativo 20%

Caso integrador de proyectos y procesos 15%

Simulador 20%

Semana i 5%

Actividades y tareas 15%

Calificación final 100%

Utilización del simulador

Se entrara a la pagina de www.cesim.com el código del curso es AEPP3CSF2016AGO para el caso de los proyectos de 3 personas, para el caso de los proyectos de 4 personas el código del curso es AEPP4CSF2016AGO.

Presentación de tareas:

De acuerdo con el programa del curso, los alumnos y equipos deberán entregar al profesor por medio de los medios digitales que acuerden con él, las tareas, desarrollos de casos, ensayos y el proyecto final en las fechas estipuladas. No se aceptan entregas en fechas posteriores a las fechas propuestas.

Asistencia y puntualidad:

El alumno que acumule más de 3 faltas pierde el derecho a presentar el Proyecto Final. Se pasa la lista al inicio de la sesión y se tienen máximo 10 minutos de tolerancia.

Reglas de comportamiento en el salón de clase:

Se espera que el alumno cumpla las siguientes políticas:

1. Practicar los valores y las actitudes dados en la Misión del ITESM.

2. Cumplir con todas las políticas del ITESM aplicables a alumnos (reglamento disponible en el BlackBoard)

3. Llegar puntual a la clase, así como adecuarse al límite de faltas según lo establecido previamente.

4. Seguir las pautas indicadas en el presente syllabus.

5. Tratar con respeto al profesor, a los empleados, a las autoridades y a

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