Programa Académico: Pregrado en Administración de Empresas

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EVALUACIÓN

Se realizarán dos parciales, un examen final y varios trabajos individuales y grupales. El examen final es acumulativo de los temas vistos durante el semestre. No se aplicarán curvas en ninguna de las calificaciones, tampoco se colocarán trabajos extra para recuperar notas. En el caso que el estudiante no asista a una de las evaluaciones debe presentar excusa válida para su recuperación y pagar el valor correspondiente al supletorio (se recomienda consultar el reglamento de estudiantes). Las calificaciones derivadas del análisis de los casos Harvard en su componente oral no podrán ser reemplazadas, no pueden ser objeto de supletorios o reprogramaciones. En consecuencia la calificación por participación en clase no es susceptible de ser reprogramada y tampoco es posible presentar supletorio.

Las lecturas para cada sesión son esenciales para el normal desarrollo del proceso enseñanza–aprendizaje, se debe realizar lectura previa de todos los textos indicados por el profesor, se harán controles de lectura sin previo aviso.

En algunas clases se incluirán lecturas adicionales a las estipuladas en el presente programa, dichas lecturas serán entregadas con anticipación por parte del profesor (artículos y casos)

MECANISMO DE EVALUACIÓN

PORCENTAJE

Primer Parcial

20%

Segundo Parcial

20%

Trabajo sobre casos

20%

Trabajos individuales (controles de lectura) y grupales

20%

Examen Final

20%

TOTAL

100%

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CONTENIDOS DE CONOCIMIENTO

Sesión

Tema

Bibliografía / Trabajo preparatorio/Objetivos de Aprendizaje

1

Introducción al comportamiento organizacional

Julio 21

Lectura obligatoria: Robbins, S. & Judge, T. (2013). Cap. 1: ¿Qué es el comportamiento organizacional?

Lecturas sugeridas:

- Rousseau, D. M. (2006). Is there such a thing as Evidence-Based Management? Academy of Management Review, 31(2), 256-269.

Robbins, S. & Judge, T. (2009). Apéndice: La investigación en comportamiento organizacional

Objetivo de aprendizaje: Comprender los fundamentos del desarrollo de la disciplina del CO y su aplicación en el mundo del trabajo.

2

Personalidad y valores Julio 28

Lectura obligatoria: Robbins, S. & Judge, T. (2013). Cap. 5: La personalidad y los valores

Lectura sugerida: Bruck, C. S. & Allen, T. D. (2003). The relationship between big five personality traits, negative affectivity, type A behavior, and work-family conflict. Journal of Vocational Behavior, 63, 457-472.

Objetivo de aprendizaje: identificar los principales marcos analíticos para estudiar la personalidad y su efecto sobre el comportamiento individual en el trabajo

3

Emociones y estados de ánimo

Agosto 4

Lectura obligatoria: Robbins, S. & Judge, T. (2013). Cap. 4: Las emociones y los estados de ánimo

Objetivo de aprendizaje: Comprender los modelos explicativos básicos de la relación emocionalidad - desempeño

4

Percepción y Toma de decisiones

Agosto 11

Lecturas obligatorias: Robbins, S. & Judge, T. (2013). Cap. 6: La percepción y la toma de decisiones individual

Objetivo de aprendizaje; Comparar diferentes modelos explicativos del proceso de toma decisiones. Racionalidad vs Heurísticos

5

Actitudes en el trabajo Agosto 18

Lecturas obligatorias:

- Robbins, S. & Judge, T. (2013). Cap. 3: Las Actitudes y la Satisfacción en el trabajo

- CASO: Treadway Tire Company: Job Dissatisfaction and High Turnover at the Lima Plant

Objetivo de aprendizaje: Comparar y contrastar las principales actitudes en el trabajo. Explicar su efecto sobre las respuestas comportamentales de los trabajadores. Resolución caso de estudio.

6

Primer examen parcial Agosto 25 (Supletorio 2 de septiembre)

7

Motivación en el trabajo (I)

Septiembre 1

(ENTREGA PRIMERA RESEÑA)

Lecturas obligatorias: Robbins, S. & Judge, T. (2013). Cap. 7: Conceptos de motivación

Lectura sugerida: Latham, G. P., Pinder, C. C. (2005). Work motivation theory and research at the dawn of the twenty-first century. Annual Review of Psychology, 56, 485-516.

Objetivo de aprendizaje: identificar y analizar las diferentes teorías aplicadas a la motivación en el trabajo.

Actividad evaluada: Taller grupal

8

Motivación en el trabajo (II)

Septiembre 8

Lecturas obligatorias:

- Robbins, S. & Judge, T. (2013).