Programa de Maestría en: Administración de Negocios.
Enviado por Albert • 4 de Julio de 2018 • 1.833 Palabras (8 Páginas) • 399 Visitas
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A través de las actividades prácticas del curso, el estudiante estará expuesto a escenarios no solo de estrategia, sino también de rentabilidad que le permitirán tomar las correctas decisiones.
- Contenido
- Marketing Estratégico
- Introducción al MK y tendencias
- Concepto de marketing estratégico
- Marketing estratégico versus marketing operativo
- La cadena de valor en el marketing estratégico
- Herramientas de análisis del marketing estratégico
- Tácticas en el Marketing
- ¿Qué son las tácticas en el MK Mix?
- Importancia de las tácticas para las estrategias del marketing
- Uso de tácticas en el desarrollo del plan de marketing
- Marketing Personal y Marketing Relacional
- La inteligencia emocional en la empresa
- Fundamentos del CRM y del marketing one to one
- Proceso del CRM
- Fidelización de clientes
- Inbound Marketing
- Del Marketing de contenidos al Inbound Marketing
- Definición, filosofía e historia
- Pilares y fases del Inbound Marketing
- Inbound marketing versus outbound marketing
- Marketing de atracción versus inbound marketing
- Marketing Digital
- ¿Cómo desarrollar un plan de marketing digital?
- ¿Cómo aplicar herramientas de e-commerce, redes sociales, web sites y publicidad en internet en un plan de marketing digital?
- ¿Cómo diseñar, implementar y medir una campaña de publicidad digital?
- Mobile Marketing
- Marketing de influencia
- Buzz Marketing
- La generación del WOM y sus consecuencias en el marketing
- Buzz marketing y su relación con el marketing viral
- Técnicas y efectos del marketing viral
- Estrategias de buzz marketing
- Marketing experiencial y Marketing sensorial
- Definición
- Relación de la experiencia y las sensaciones
- Importancia del ME y MS en el punto de venta
- Desarrollo y medición del marketing experiencial
- Neuromarketing e Investigación de mercados
- Técnicas del neuromarketing
- Retos del neuromarketing
- Herramientas y aplicaciones
- Neurociencia y su relación en el conocimiento del consumidor
- Green Marketing
- Concepto y estrategias dentro del Green marketing
- Herramientas para aplicar Green Marketing
- Green Marketing y la relación con los estilos de vida de salud y sostenibilidad (LOHAS)
- Mezcla del Green Marketing
- Geomarketing
- La localización como herramienta del marketing
- Geomarketing y marketing analítico
- Geomarketing y segmentación
- Geomarketing y el uso de tecnologías
- Metodologías de aprendizaje
- Metodologías Activas
Aprendizaje cooperativo: A través de conferencias en clase por parte del grupo, apoyo por parte del docente en material para el desarrollo y presentación de los temas por parte de los discentes, y lecturas varias que enriquecen el contenido del tema.
Representación de roles: A través de la presentación de un proyecto final por cada grupo.
Estudio de casos: A través del desarrollo de talleres y/o casos en clase y en casa (sobre el tema a tratar en la sesión).
Tópico generador o generativo: A través de la presentación de trabajo de investigación (para Portafolio de Investigación UMG) por parte del estudiante, el cual se generará tomando como base un tema específico.
- Otras metodologías
Exposición Magistral por el docente
- Evaluación de los aprendizajes
Pruebas cortas: Se llevarán a cabo de manera individual o en grupo de acuerdo a instrucciones del docente, actividades que permitirán al estudiante aplicar los conocimientos adquiridos.
La medición del aprendizaje del curso se evalúa en función al conjunto de actividades y trabajos que se realicen durante las diez sesiones, los cuales se detallan a continuación:
(01) Exposición de temas del Curso (en grupo)…………….. 15 Puntos
(01) Trabajo para Portafolio de Investigación (individual) … 15 Puntos
(7) Actividades: Laboratorios y Casos Prácticos ….…….. 35 Puntos
(02) Pruebas cortas ……………………………………….. 20 Puntos
(01) Proyecto final (en grupo) – Caso 3 (“Inbound MKT”)…. 15 Puntos
TOTAL: 100 Puntos
- Cabe mencionar que el curso se aprueba con setenta (70) puntos.
- Para poder considerar el curso como ganado, es obligatoria la asistencia del alumno
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