Propiedades de los elementos de la tabla periódica

...

a) Se tomó una muestra del zinc, cobre y aluminio, del mismo tamaño.

b) Se pesó en la balanza.

c) Se determinó sus volúmenes aplicando el principio de Arquímedes

d) Se calculó las densidades.

2.5.4.-Actividad#4: Propiedades del magnesio.

a) Se armó el sistema de calentamiento.

b) En un tubo de ensaye se colocó 3 mL de agua y se calentó a ebullición.

c) Se colocó un trozo de magnesio, anotamos las observaciones.

d) Se agregó 3mL de agua a un tubo de ensaye y también agregamos de 3 a 5 gotas de fenolftaleína.

e) En una espátula se colocó un trozo de magnesio y lo calentamos, lo dejamos caer en el tubo de ensaye con agua y fenolftaleína.

f) Se agitó y se disolvió. Se escribió la reacción química.

g) Se calculó en peso molecular de los compuestos que se generaron.

2.5.5.-Actividad#5: Conductividad eléctrica de los metales y no metales.

a) Se probó la conductibilidad eléctrica de los elementos con el probador de corriente eléctrica y los clasificamos como metal y no metal.

2.5.6.- Observaciones:

2.5.7.-Actividad#1: Morfología de los elementos.

a) En esta actividad se observó que contábamos solamente 4 elementos, se tuvo que investigar en internet los que faltaban, también se investigó como se sacaba la masa molecular ya que no nos acordábamos.

2.5.8.-Actividad#2: Actividad química de algunos metales.

a) El maestro, realizó los pasos donde se debía de colocar el sodio en un tubo de ensayo con 2 mL ya que se produjo una reacción que hacía que el agua empezara a burbujear y se disolvió el sodio, provocó una reacción donde empezó a saltar pedazos del mismo sodio en llamas.

b) Agregamos las gotas de ácido clorhídrico a los tubos de ensayo, vimos que el magnesio empezó a reaccionar pero el aluminio no.

2.5.9.-Actividad#3: Propiedades físicas de los modelos: Densidad.

a) Al momento en que pesamos los elementos tuvimos dificultades al momento de hacerlo, porque el peso del elemento no nos salía igual, después de muchos intentos ya pudimos hacerlo.

b) Empezamos a aplicar el método de Arquímedes y observamos que en el momento en que agregábamos los elementos no subía el agua, consideramos que el peso de los elementos debería de ser más.

2.5.10.-Actividad#4: Propiedades del magnesio.

a) No aplica.

2.5.11.-Actividad#5: Conductividad eléctrica de los metales y no metales.

a) Utilizamos el probador de corriente eléctrica, había ocasiones en donde al comprobar su conductibilidad, se tocaban los cables dando a entender que sí tenía conductibilidad eléctrica, lo cual en algunos elementos no era cierto, por lo que la actividad tuvo que ser realizada otra vez.

2.5.12.-Resultados:

2.5.13.-Actividad#1: Morfología de los elementos.

Nombre

Símbolo

Dureza

Forma

Color

Estado

Masa Molecular

Sodio

Na

Blando

Irregular

Blanco

Sólido

23 g/mol

Yodo

I

Muy duro

Redondo

Plateado oscuro

Sólido

127 g/mol

Mercurio

Hg

Frágil

Redondo

Plateado

Líquido

200.59 g/mol

Magnesio

Mg

Frágil

Biruta

Plateado

Sólido

24 g/mol

Azufre

S

No es duro

Polvo

Amarillo verdoso

Sólido

32 g/mol

Zinc

Zn

Suave

Polvo

Plateado

Sólido

65 g/mol

Cobre

Cu

Frágil

Uniforme

Café

Sólido

63.54 g/mol

Aluminio

Al

Frágil

Uniforme

Plateado