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Proyecto: La importancia de cuidar el agua

Enviado por   •  28 de Enero de 2018  •  2.102 Palabras (9 Páginas)  •  305 Visitas

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Actividad N°4: Aprendemos como cuidar el agua

Cuando finalicen el intercambio, como los niños estarán sentados, les diré si recuerdan que la clase anterior donde con la experiencia de las plantas vimos lo importante que es el agua y leeré la encuesta que se envió a los padres de como cuidaban el agua. A continuación les preguntaré a los niños que pasaría si no cuidáramos el agua, dejare que respondan y preguntaré que pasaría con los animales, personas, plantas, luego que ellos respondan. Les diré como podemos nosotros cuidar el agua para que no se acabe como:

1. Cerrar la canilla mientras te cepillas los dientes o te afeitas

2. Llenar el lavarropas a su máxima capacidad cada vez que las utilices.

3. Regar el jardín temprano en la mañana o al anochecer para evitar la evaporación del agua

4. Vigilar el estado de las canillas de tu casa y repararlos si gotean

5. Cerrar la canilla de la ducha mientras te enjabonas

6. Tirar los papeles y desechos en el tacho de basura y no en el inodoro

7. Utilizar un plato hondo para lavar frutas y verduras y aprovechar esa agua para regar las plantas.

8. Colocar un plato debajo de las macetas, esto ayuda a mantener la tierra húmeda por más tiempo

9. Lavar el auto usando un balde, ya que gastas mucho menos agua que cuando lo haces con la manguera

Todos sabemos que el agua es indispensable para la vida y que si dejáramos de tomarla moriríamos en pocos días, por eso debemos aprender a no desperdiciarla.

Luego repartiré imágenes de cómo cuidar y como no cuidar el agua y haré pasar a cada niño y pegar en un afiche que estará dividida en dos con una línea donde de un lado habrá una gota con cara feliz y el otro lado con una gota con cara triste para que los niños coloquen allí la imagen de no cuidar el agua y en la gota feliz la imagen de la manera correcta de cuidar el agua. Finalizaré la actividad cuando los niños hayan terminado de pegar las imágenes.

Actividad n°5: Confección de folletos.

Luego del recreo juntaré a los niños en una ronda y comentaremos lo que vimos la clase anterior de cómo cuidar el agua, les preguntaré si estuvieron cuidando el agua en sus casas, luego les dire: ya que nosotros sabemos como cuidar el agua, ¿Qué podríamos hacer para que sus familias sepan también como cuidar el agua?, dejaré que responda y luego les dire ¿les parece si hacemos unos folletos? para repartir a las familias y ellos aprendan como cuidar el agua, repartiré hojas a los niños y les repartiré imágenes de cómo cuidar el agua y acuarelas para que los, luego preguntare entregándoles los pinceles ¿se puede pintar si pasan el pincel? Dejare que prueben y contesten y luego les pondré un recipiente con agua, y dire que prueben de mojar el pincel y luego pasen el pincel mojado sobre la acuarela haber que pasa. Luego que comprueben , les preguntare ¿Qué paso? ¿ahora pinta? Y recalcaré lo importante que es el agua para pintar también, que por ejemplo las acuarelas si no las mezclamos con agua estas no servirían para pintar. Cuando finalicen de pintar recogeré los dibujos y los pondré a secar, para luego pegarlos en un cartulina celeste y poner consejos de cómo cuidar el agua, estos serán los folletos a entregar. Luego leeré un cuento “El viaje de una gota de agua” y finalizare diciendo que la próxima clase veremos un video.

Actividad N° 6: Video “Cuidando el agua con Gotín”

Luego del intercambio, así como están sentados en ronda, invitaré a los niños a ver un video en la computadora “Cuidando el agua con Gotín”, luego de ver el video, les preguntaré a los niños ¿Por qué les parece que es importante cuidar el agua?, ¿cómo debemos cuidar el agua? Les recordaré lo visto en las clases anteriores y les daré un carnet que dirá “Expertos del agua” con prendedor para que se lo coloquen y les diré que ellos están encargados de cuidar el agua, y que le expliquen a la familia porque ellos están cuidando el agua. Así finalizaremos la actividad.

Actividad N°7: Visita guiada para las familias del proyecto trabajado

Invitaremos a las familias al aula y les dire que trabajamos con los niños como aprender a cuidar el agua, y no mal gastarla, durante un mes y medio y que los invitamos hoy para mostrarles a ellos lo que aprendimos y enseñarles también como tienen que cuidar el agua. Asi les comenzaremos a mostrarles los afiches hechos con los niños de donde proviene, como se potabiliza, y que seres vivos la utilizan. En las paredes estarán pegadas las imágenes de esto y se lo iremos explicando, luego repartiré en tres grupos de padres con niños, y daré una cartulina blanca con plasticola y materiales para hacer un collage con marcadores, papeles de colores, retacitos de tela, crayones, etc sobre cómo cuidar el agua. Al finalizar cada grupo dirá lo que dibujo y como cuidará el agua.

Para ir terminando comentaremos que de ayuda estarán sus hijos ya que recibieron el carnet de “Expertos del agua”, y finalmente repartiremos los folletos que los niños hicieron de como cuidar el agua y despediremos a las familias, agradeciéndoles por haber participado en la actividad.

Tiempo estimado: un mes y medio.

Recursos:

- Botella de agua

- Cuadro en papel afiche

HIPÓTESIS

¿QUÉ PASO?

Con agua

N°1

[pic 1]

Sin agua

N°2

[pic 2]

- Imágenes de actividad N°1

[pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7]

[pic 8][pic 9]

- Imágenes de donde proviene el agua (actividad N° 2)

- Foto de Planta de AYSA

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