Proyecto Optimist – Programación Grafomotricidad

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Actividades con el propio cuerpo

Actividades con objetos y Actividades Rítmicas

Actividades de Rincón

- De pie, en el círculo, buscar las partes de su cuerpo que siguen una línea vertical.

- Siguiendo en el mismo lugar, saltar con los brazos pegados al cuerpo recitando la retahíla.

- Repasar con el dedo índice, siguiendo la dirección adecuada, el minicircuito de líneas verticales realizado por la profesora con cintas adhesivas.

- Jugar a tumbarse en el suelo.

- Repasar con una pelota pequeña a un compañero tumbado, recitando la retahíla.

- Saltar hacia arriba y hacia abajo.

- Reseguir con témpera o crayolas, sobre papelote, líneas verticales de 20 cm realizadas previamente por la profesora.

- Reseguir con plumones en la pizarra, líneas verticales trazadas por la profesora.

- Repasar con el dedo índice los surcos verticales elaborados sobre bandejas con plastilina, harina, arena, sal, etc.

Programación Grupo Coloquial

UNIDAD: My Family SEMANA: Del 17 al 21 de Mayo

AULA: Green

GRUPO COLOQUIAL

LUNES

MARTES

MIÈRCOLES

JUEVES

VIERNES

Comunicación

Personal Social

Conversamos con los niños sobre sus familias, cómo son, quiénes las conforman, etc. Comentamos la importancia de respetar a todos los miembros.

Modelamos con plastilina a un miembro de la familia.

Les mostramos las fotos de la familias de la ficha y las comparamos, les preguntamos si alguna se parece a la de ellos, después trazamos una línea de diferente color para llevar a cada niño a su familia.

Finalmente hacemos un cuadrito.

Matemática

Comunicación

Les damos pares de elementos similares con variaciones en tamaño y en color. Les vamos a ir preguntando por lo que ven y si lo que ven es igual. Les haremos observar que el cambio de posición no es cambio de forma.

Jugamos con los niños a buscar objetos iguales.

En la ficha señalamos un mismo objeto en distintas posiciones y finalmente rodeamos todos los paraguas y unimos a los que son iguales.

Matemática

Personal Social

Vamos a dibujar varios números en la pizarra. Pedimos a los niños que borren uno de los números que no sea el número 2.

Después les damos dos bloques lógicos para entre todos los de la mesa construir.

Les vamos a preguntar qué partes del cuerpo y de prendas de vestir vienen de a dos, ojos, medias, zapatos, etc.

Finalmente relacionamos la grafía del numeral 2 con la cantidad de gatos.

Pegamos bolas de crepé dentro del recuadro.

Pintamos el número 2 y los gatos con el dedo índice de témpera.

Hacemos un experimento

Personal Social

Comunicación

Recordamos las vocales de los bits de lectura y vamos a ir reconociendo las imágenes.

Recibimos unas fichas con la vocal y muchas figuras.

Vamos a ir pegando según corresponda las de la vocal u y las de la vocal i.

Bailamos al ritmo de la música.

PROYECTO OPTIMIST.

Programación Grupo Coloquial

UNIDAD: My Family SEMANA: Del 24 al 28 de Mayo AULA: Green

GRUPO COLOQUIAL

LUNES

MARTES

MIÈRCOLES

JUEVES

VIERNES

Comunicación

Personal Social

Los niños y niñas observan tarjetas con su nombre, luego juegan memoria con ellos, al terminar cada niño reconocerá su nombre y lo pegará en su silla.

Personal Social

Comunicación

Celebramos el día de la Educación Inicial con una obra de teatro.

Matemática

Personal Social

Los niños y niñas observan una caja sorpresa y descubren en ella un sobre con diferentes prendas de vestir y una nota que dice “para poder jugar, la ropa debes ordenar”, luego son animados por la Miss a ordenar la ropa seriándola, al terminar repasan y reciben un sticker.

Matemática

Comunicación

Los niños y niñas observan una bolsa con diferentes juguetes, luego, cada niño y niña sacará uno al azar. Posteriormente se agruparán de acuerdo a éste y luego los agrupan dentro de los aros. Finalmente escuchan la explicación sobre la noción de conjunto forman grupos y aplican lo aprendido pegando diferentes stickers en un papelote donde está dibujados cuatro conjuntos vacíos.

Proyecto Optimist – Programación de Rincones

Unidad: My Family Mes: Mayo Semana: Primera Aula: Green Class