Proyecto cientificos

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Por esto se plantea realizar una investigación documental, enriquecida por la opinión emitida por la doctora Susana Emilia Isabel Vivas Melea de la Clínica Odontológica Odon-Salud en relación al hecho de conocer los efectos que tiene el consumo de bebidas gaseosas y el zumo de limón en los dientes y así brindar conocimientos a los pacientes con la finalidad disminuir las caries dentales provocadas por este líquido tan nocivo para la placa dental.

En base a lo planteado anteriormente surgen las siguientes interrogantes, acerca del desarrollo de esta investigación:

¿Por qué las sustancias acidas provocan la desmineralización del esmalte dental?

¿Qué grado de riesgo puede sufrir la superficie dental, si se produce una desmineralización causada por sustancias acidas?

¿Qué efectos ocurren en el esmalte dental al exponerse a bebidas acidas naturales (jugo de limón) y a bebidas acidas industriales (coca cola)?

¿Cuáles son los hábitos de higiene más adecuados para la prevención de la desmineralización dental?

¿Por qué es importante el cuidado bucal, para un buen desenvolvimiento en la sociedad?

Objetivos de la Investigación

Objetivo general:

Determinar los efectos en el esmalte dental al exponerse a bebidas acidas naturales (jugo de limón) y a bebidas acidas industriales (coca cola)

Objetivos específicos:

- Identificar las causas que generan la erosión dental

- Mencionar las características y composición de las bebidas carbonatadas

- Describir los hábitos de higiene y salud bucal que evitan la formación de la placa dental

- Valorar la importancia de la salud dental para prevenir otras enfermedades conexas

Justificación de la investigación

La presente investigación ayuda a entender que la Odontología actual está destinada a mejorar los hábitos alimentarios y de higiene bucal como método preventivo ante la caries dental sobre todo en la población infantil que a edades tempranas son más vulnerables al ataque de esta enfermedad, siendo de gran importancia el control y atención.

La tarea de prevención coincide exactamente con la educación, pues trata de promover el desarrollo de habilidades y capacidades de adaptación de los padres de familia para contar con factores de protección para sus hijos de corta edad ante situaciones de riesgo como la aparición de caries dental, de la erosión dental, entre otras enfermedades bucales, siendoresultado de unos malos hábitos alimentarios y deficiente higiene bucal debido a una falta de supervisión, control y colaboración por parte de los padres; por lo tanto el ambiente del hogar y de los colegios, escuelas y liceos resultan, ser lugares apropiados para desarrollar intervenciones de prevencióna través de charlas destinadas a reforzar los conocimientos sobre salud bucal.

MARCO TEORICO

En el presente capitulo se hace la revisión documental, la cual va dirigida a la identificación y selección de información que permita conceptualizar el evento.

A este respecto, Balestrini, M. (2002), define el marco teórico de la siguiente manera: “…es el resultado de aquellos aspectos más relacionados del cuerpo teórico epistemológico que se asume, referidos al tema específico elegido para su estudio.” (p. 91). En otras palabras, el marco teórico es el conjunto de elementos conceptuales que sustentan la investigación; es un compendio de conceptos, teorías, enfoques teóricos, estudios y antecedentes en general que se relacionan directamente con el problema de investigación planteado.

En consecuencia, el Marco Teórico permite analizar y exponer las teorías, los apuntes teóricos, las investigaciones, y los antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto enmarque del estudio.

Antecedentes de la investigación

Tamayo y Tamayo, M (2000), en relación a los antecedentes de la investigación señala:

Todo hecho anterior a la formulación del problema que sirve para aclarar, juzgare interpretar el problema planteado, constituye los antecedentes. En los antecedentes se trata de hacer una síntesis conceptual de las investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado con el fin de determinar el enfoque metodológico de la misma investigación. El antecedente puede indicar conclusiones existentes en torno al problema planteado. (p. 146)

Los antecedentes de la investigación muestran todos los estudios presentados con anterioridad, los cuales de alguna manera están relacionados con esta investigación. Los estudios encontrados son investigaciones que aportan un valor y permiten aclarar información básica relacionada con las variables y con el objeto de estudio.

A continuación, algunos de los estudios en forma cronológica, que por sus alcances y contenidos, representan antecedentes importantes para desarrollar este trabajo de investigación se extrajeron información de un proyecto relacionado con el tema de investigación de este proyecto.

Franco, D. (2008) en su tesis: Pérdida de calcio en esmalte de dentición mixta por exposición in vitro a bebida carbonatada ácida, evaluó, mediante la determinaciónde la cantidad de calcio perdido, la influencia del factor “frecuencia de exposición” enel desarrollo de la erosión dental, en tres distintas frecuencias, determinando si ladesmineralización aumenta al incrementarse la frecuencia de exposición a la bebida,para lo cual se utilizó la bebida industrializada de mayor consumo en la ciudad deLima, Perú.

Balladares A. y Becker M (2014)llevo a cabo una investigación tituladaEfecto in vitro sobre el esmalte dental de cinco tipos de bebidas carbonatadas y jugos disponibles comercialmente en el Paraguay.Este estudio in vitro de corte longitudinal fue realizado en 50 premolares humanos ex vivo, para determinar el efecto de cinco bebidas carbonatadas y jugos comerciales sobre el esmalte dental por exposición controlada por cuatro semanas. Las mediciones se realizaron con un estereoscopio Nikon modelo 1641072. El 100% de las bebidas estudiadas, Coca Cola®, Niko Naranja®,