Proyecto de Aprendizaje “Aprendo y Disfruto Matemática en un Ambiente Sano”

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De igual forma en lo educativo se desarrollan diversos talleres sobre el PEIC, programas educativos Grilla Culturales, S.A.E Congreso Pedagógico, Grillas Deportivas, P.A., Orientaciones Ministeriales, Jornadas Integral de Salud. Por otra parte, en lo social la institución se presta para impartir clases de las diferentes Misiones Educativas y otros talleres que son de beneficio para la comunidad, y por último, en lo cultural se resaltan fechas conmemorativas, paradura del Niño, fiesta de la Cruz de Mayo, San Isidro, Carnaval y Semana Santa.

Propósito de Aprendizaje

Contribuir al desarrollo del pensamiento y razonamiento lógico matemático, creativo, crítico y científico y además propiciar el desarrollo de una educación integral, en los aspectos del medio ambiente y sexualidad, que le permita disfrutar de una vida saludable en los diferentes ámbitos en que se desenvuelve.

Objetivos específicos:

- Interacción comunicativa oral.

- Conversación.

- La discusión.

- El phillips66.

- Conceptos de: potenciación, ecuaciones, eliminación de signos, valor absoluto, descomposición y m.c.m.

- Análisis de ejercicios de: potenciación, ecuaciones, eliminación de signos, valor absoluto, descomposición y m.c.m

- Investigación de efemérides, símbolos patrios Nacionales y Estadales.

- Investigación sobre enfermedades de transmisión sexual.

- Análisis y comparación sobre el matrimonio.

- Importancia sobre el conocimiento de la cruz roja.

- Adquirir sensibilidad, interés y respeto por el Medio Ambiente.

- Valorar el trabajo en equipo y la solidaridad.

- Elaboración de exposiciones sobre el proyecto.

- Murales sobre el medio ambiente y el matrimonio.

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Nombre del P.A: Aprendo y Disfruto Matemática en un ambiente sano.

Planes y Programas Nacionales Vinculados: Plan de la Patria, Colección Bicentenario, Proyecto Canaima, Líneas Estrategias en el Marco del Proceso Curricular Año 2016 – 2017

Propósito de Aprendizaje: Que los niños y niñas aprenda aplicar las técnicas y estrategias que le permitan la interacción humana para lograr una mejor y mayor comunicación.

Área de Conocimiento

Contenido Integradores

Estrategias Didácticas

Ejes Integradores e Intencionalidades

Sistema de Recursos para el Aprendizaje

Comunidad de Aprendizaje

Indicadores y Criterios

Evaluación

Lenguaje y literatura

. Conversación.

La discusión

El Phillips 66.

la

-Exposiciones.

- Clase expositiva

Mesa redonda.

.

-Ambiente y Salud Integral

-Atención a la diversidad, trabajos liberados

-Soberanía y defensa integral de la nación.

-Derechos Humanos y cultura de paz.

-Lenguaje.

-Tecnología de la información.

Intencionalidades

Aprender a crear.

Aprender a participar protagónicamente y convivir.

Aprender a Reflexionar

-Colección Bicentenario

Investigación bibliográfica e internet.

Canaima.

Sala de informática.

Chofer

Agricultor

Peluquera

Manicurista

Cocinera

Reposteras

Profesora de manualidades.

-Padres, representantes y maestros

Se expresa con claridad al participar en discusiones.

Se muestra tolerante y respetuoso al conversar en grupo.

Conoce y pone en practica los pasos para llevar acabo el Phillips 66.

Técnicas

-Análisis de producción de (escritas, orales y prácticas).

-Observación

-Intercambios orales

Exposiciones.

Instrumentos

-Lista de verificación

-Registro descriptivo y anecdótico

Nombre del P.A.: Aprendo y Disfruto Matemática en un ambiente sano.

Planes y Programas Nacionales Vinculados: Plan de la Patria, Colección Bicentenario, Proyecto Canaima, Líneas Estrategias en el Marco del Proceso Curricular Año 2016 – 2017

Propósito de Aprendizaje: Que los niños y niñas desarrollo el pensamiento y razonamiento lógico matemático.

Área de Conocimiento

Contenido