RECONOCER EL SISTEMA Y SU IMPLICACIÓN UNIVERSAL

...

- Compara la composición química de los diferentes planetas y establece semejanzas y diferencias entre ellos. Para ello analiza el contenido de la tabla N°2.

SEMEJANZAS

DIFERENCIAS

Preguntas:

- Extrae conclusiones acerca de la abundancia de algunos elementos químicos en el sistema solar.

- Establece relaciones entre la densidad media de los planetas y la presencia o ausencia de elementos pesados como el hierro y el silicio.

- Compara la composición del universo, del sistema solar y de la tierra. Establece relaciones en cuanto a la abundancia de elementos y su presencia en la tierra.

- Aun cuando no se conoce con exactitud el origen del sistema solar, basándose en la composición del universo, del sistema solar y de la tierra, establece una generalización relacionada con el posible origen del sistema solar.

- Los planetas mantienen un ordenamiento natural dentro del sistema solar y además se trasladan alrededor del sol.

- ¿Qué fuerza regula este ordenamiento natural y el movimiento alrededor del sol?

- El sol atrae a la tierra ¿cómo se puede explicar que la tierra no cae en el sol?

- ¿Cuál es el significado de la interacción gravitatoria que se ejerce sobre dos cuerpos?

- Las orbitas descritas por los planetas alrededor del sol son elipses. Nuestro planeta sigue esta trayectoria en una órbita denominada eclíptica, debido a esto, la distancia de la tierra al sol ¿varía durante un año o es siempre la misma?

- La forma del planeta tierra, sus movimientos y eje de rotación inclinado, producen una serie de consecuencias que afectan la dinámica del planeta. resume las principales consecuencias de estas variables.

-

Variable

Principales consecuencias

Movimiento de rotación

Movimiento de translación

Inclinación del eje terrestre