REPORTE DE EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Enviado por Helena • 10 de Marzo de 2018 • 8.990 Palabras (36 Páginas) • 700 Visitas
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INASISTENCIAS
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Recomendaciones: SE RECOMIENDA QUE EL NIÑO SEA MÁS CONSTANTE EN LA ASISTENCIA A LA ESCUELA PARA UN MEJORAR EL DESARROLLO DE SUS CAPACIDADES, COMPETENCIAS Y HABILIDADES.
REPORTE DE EVALUACIÓN
3º. GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015 – 2016
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
FLORES ROSADO CESAR ZURIEL
DATOS DE LA ESCUELA
PROFESORA MARIA GONZALEZ
AVANCES DEL(DE LA) ALUMNO(A)
3º. D
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
NOVIEMBRE
MUESTRA UNA ACTITUD DE ATENCIÓN AL ESCUCHAR LECTURAS DE CUENTOS, LEYENDAS Y FÁBULAS.
MARZO
ESTÁ EN PROCESO DE ESCRIBIR SU NOMBRE CON DIVERSOS PROPÓSITOS.
JULIO
AL EXPERIMENTAR O PREPARAR ALIMENTOS, INTERPRETA Y EJECUTA LOS PASOS A SEGUIR.
PENSAMIENTO MATEMATICO
NOVIEMBRE
AL MANIPULAR MATERIAL DE LAS AREAS, AGRUPA OBJETOS SEGÚN SUS ATRIBUTOS.
MARZO
CUANDO TRABAJA CON CRAYOLAS, LAS ORDENA DE FORMA CRECIENTE O DECRECIENTE SEGÚN EL TAMAÑO.
JULIO
CON EL TANGRAM USA Y COMBINA LAS FORMAS GEOMÉTRICAS PARA FORMAR OTRAS.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
NOVIEMBRE
EN EL RECREO, OBSERVA CON ATENCIÓN A LOS INSECTOS.
MARZO
ESTÁ EN PROCESO PARA DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS QUE OBSERVA DE LAS PLANTAS O ÁREAS VERDES
JULIO
AL EXPERIMENTAR, RECONOCE QUE HAY TRANSFORMACIONES REVERSIBLES COMO CUANDO SE MEZCLA.
DESARROLLO FISICO Y SALUD
NOVIEMBRE
COORDINA MOVIMIENTOS DE SU CUERPO AL REALIZAR ACTIVIDADES FÍSICAS.
MARZO
AL UTILIZAR LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DEL SALÓN, REALIZA CONSTRUCCIONES CON MATERIALES DE ENSAMBLE.
JULIO
DESPUÉS DE REALIZAR ACTIVIDADES FÍSICAS, PERCIBE CIERTOS CAMBIOS QUE PRESENTA SU CUERPO
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
NOVIEMBRE
CUANDO SE TRABAJA EN EL SALON, RESPETA ACUERDOS DEL AULA.
MARZO
DURANTE LA JORNADA DE TRABAJO, SE HACE CARGO DE LAS PERTENENCIAS QUE LLEVA A LA ESCUELA.
JULIO
Al convivir con sus compañeros y compañeras, los acepta como son de acuerdo a los valores.
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA
NOVIEMBRE
EN SESIONES DE RITMOS, CANTOS Y JUEGOS, INTENTA SEGUIR EL RITMO DE CANCIONES UTILIZANDO SU CUERPO.
MARZO
INTENTA SEGUIR EL RITMO DELA MÚSICA MEDIANTE MOVIMIENTOS DE SU CUERPO.
JULIO
COMPARTE A SUS COMPAÑEROS LO QUE QUISO EXPRESAR EN UNA CREACIÓN ARTÍSTICA.
INASISTENCIAS
11
16
30
57
RECOMENCACIONES: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: PRACTICAR EN CASA EL COPIADO DE SU NOMBRE Y PALABRAS DIVERSAS, MOTIVÁNDOLO PARA MEJORAR SUS GRAFÍAS. NECESITA APOYO EN CASA AL MEMORIZAR Y COMPARTIR POEMAS, CANCIONES Y TRABALENGUAS, PARA MEJORAR SU PRONUNCIACIÓN.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO: NECESITA APOYO EN IDENTIFICAR LOS NÚMEROS DEL 1 AL 30, ORAL Y GRÁFICAMENTE.
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: PRACTICAR MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL Y CUIDAR LA LIMPIEZA DE SU UNIFORME.
SE RECOMIENDA QUE EL NIÑO SEA MÁS CONSTANTE EN LA ASISTENCIA A LA ESCUELA PARA UN MEJORAR EL DESARROLLO DE SUS CAPACIDADES, COMPETENCIAS Y HABILIDADES.
REPORTE DE EVALUACIÓN
3º. GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015 – 2016
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
GALICIA LEON SARAHI IRICEL
DATOS DE LA ESCUELA
PROFESORA MARIA GONZALEZ
AVANCES DEL(DE LA) ALUMNO(A)
3º. D
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
NOVIEMBRE
DESPUES DE ESCUCHAR LA LECTURA DE UN CUENTO, COMENTA ACERCA DEL CUENTO QUE ESCUHA LEER.
MARZO
UTILIZA LETRAS CON DIVERSAS INTENCIONES Y EXPLICA QUÉ DICE SU TEXTO, COMO CUANDO ESCRIBE UNA CARTA.
JULIO
MUESTRA FACILIDAD PARA DESCRIBIR PERSONAS, PERSONAJES, OBRAS DE ARTE CADA Y LUGARES.
PENSAMIENTO MATEMATICO
NOVIEMBRE
AL OBSERVAR
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