RETOS Y DEMANDAS DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO.

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4.- El rol del nuevo docente y su formación: el papel del nuevo docente debe ser moderador, coordinador, facilitador y mediador y al mismo tiempo participativo contextualizando las distintas actividades al aprendizaje. Es responsable de crear un clima afectivo y de mutua confianza.

Dando pie a que la formación docente se reconfigure, contemplando de forma mas solida el uso pedagógica de los entorno de uso pedagógico de los entornos digitales para la sociedad del siglo XXI.

5.- Formación adaptada a las demandas: la configuración de un nuevo currículo que debe procurar los nuevos perfiles que demanda la sociedad. La sociedad y las escuelas deben colaborar para adaptar la formación a las demandas sociales del siglo XXI.

CONCLUSIÓN

E l sistema educativo mexicano esta en proceso de transformación y adaptación para que la sociedad sea capaz de estar como individuo del siglo XXI, lo cual significa que debe ser capaz de aprender a aprender capaz de integrarse a cualquier ambiente laboral por las competencias adquiridas y con manejo de herramientas tecnológicas y científicas.

Todo esto se alcanzara siempre y cuando exista participación de la escuela, familia, sociedad y gobierno

BILIOGRAFIA.

- Zorrilla, M. (2002). Diez años después del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica en México: Retos, tensiones y perspectivas. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 4 (2). Consultado el 19 de febrero de 2017 en: http://redie.uabc.mx/vol4no2/contenido-zorrilla.html.

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- López Guerra, S. y Flores, M. (2006). Las reformas educativas neoliberales en Latinoamérica. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 8 (1). Consultado el 19 de febrero de 2017 en: http://redie.uabc.mx/vol8no1/contenido-flores.html.

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