Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

Registro de prfesores con clases c ++

Enviado por   •  2 de Abril de 2018  •  1.436 Palabras (6 Páginas)  •  328 Visitas

Página 1 de 6

...

Al leer el dominio de la aplicación, identificamos como objetos los profesores individuales del registro y como clase a el registro total. De este modo se muestra el diagrama de clases utilizando los diagramas UML

[pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17]

Modelado del sistema

Una vez elaborado el diagrama de clases, se procede a modelar el sistema considerando tanto los casos de uso como el diagrama de clases correspondiente

El programa se compone de dos grandes partes a) las declaraciones globales y b) el método principal, como se muestra abajo. El programa empieza a modelarse declarando todas las clases. Dado que en este caso solo hay una clase (como se ve arriba) entonces aparece una

sola clase o tipo (abajo) una vez declaradas las clases, se especifican todos los métodos correspondientes a las operaciones de todas y cada una de las clases. Dado que en este caso hay solamente una clase con las operaciones profesores() leer() registro(), entonces en el programa siguen los tres métodos correspondientes mostrados (abajo) y con lo cual concluyen las declaraciones globales[pic 18]

[pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31]

---------------------------------------------------------------

[pic 32][pic 33][pic 34][pic 35][pic 36][pic 37]

[pic 38][pic 39][pic 40][pic 41]

---------------------------------------------------------------

[pic 42][pic 43][pic 44][pic 45][pic 46][pic 47][pic 48][pic 49][pic 50][pic 51][pic 52][pic 53][pic 54][pic 55][pic 56][pic 57][pic 58][pic 59][pic 60][pic 61][pic 62][pic 63][pic 64][pic 65][pic 66][pic 67][pic 68][pic 69][pic 70][pic 71][pic 72][pic 73][pic 74]

diagrama de interacción (1)

[pic 75]

[pic 76][pic 77][pic 78]

[pic 79][pic 80][pic 81][pic 82][pic 83][pic 84][pic 85][pic 86][pic 87][pic 88][pic 89][pic 90][pic 91][pic 92][pic 93][pic 94][pic 95][pic 96][pic 97][pic 98][pic 99][pic 100][pic 101][pic 102][pic 103][pic 104][pic 105]

Opción 2

Diagrama de clases

Siguiendo la técnica poo descrita anteriormente, imaginamos una segunda solución al problema, cuyo diagrama de clases se muestra (abajo) utilizando los diagramas UML. Obsérvese que, en este caso, se saca el menú del método principal de la opción 1 y se crea la clase llamada menú en la opción 2, la cual contiene una operación llamada menup() cuyo método mostrara el menú principal. De este modo, en el método principal solo se invocara el método menup() que devuelve el valor se la opción seleccionada asignada a la variable s.

[pic 106][pic 107]

[pic 108][pic 109][pic 110]

[pic 111]

[pic 112][pic 113][pic 114]

[pic 115]

[pic 116]

C

Como en la opción 1, en esta opción 2 el programa se compone de dos grandes partes a) las declaraciones globales y b) el método principal, como se muestra (abajo). El programa empieza a modelarse, como sabemos, declarando todas las clases. Dado de que en este caso hay dos clases, como se ve, entonces aparecen dos clases o tipos (abajo). Una vez declaradas, las clases se especifica todos los métodos correspondientes a las operaciones de todas y cada una de las clases. Dado que en este caso hay dos clases con las operaciones profesores(), leer(), registro() así como menú() menup(), entonces en el programa siguen los cinco métodos correspondientes mostrados anteriormente y con lo cual concluyen las declaraciones globales.

[pic 117][pic 118][pic 119][pic 120]

---------------------------------------------------------------

[pic 121][pic 122][pic 123][pic 124][pic 125][pic 126][pic 127][pic 128]

[pic 129][pic 130][pic 131]

[pic 132]

---------------------------------------------------------------

[pic 133][pic 134][pic 135][pic 136][pic 137][pic 138][pic 139][pic 140][pic 141][pic 142][pic 143][pic 144][pic 145][pic 146][pic 147][pic 148][pic 149][pic 150][pic 151][pic 152][pic 153][pic 154][pic 155][pic 156][pic 157]

diagrama de interacción (2)

[pic 158][pic 159]

[pic 160][pic 161][pic 162]

[pic 163][pic 164]

[pic 165][pic 166][pic 167][pic 168][pic 169][pic 170]

[pic 171][pic 172]

[pic 173][pic 174]

[pic 175]

[pic 176][pic 177]

[pic 179][pic 178]

[pic 180]

Evaluación y selección de la mejor opción

Opción/criterios

Técnico factibilidad

Técnico flexibilidad

Técnico reusabilidad

Económico valor

Financiero posibilidad

Opción 1

100

75

50

100

100

Opción 2

100

100

75

100

100

Opción

...

Descargar como  txt (13 Kb)   pdf (76 Kb)   docx (28.9 Kb)  
Leer 5 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club