Rúbrica TIGRE en los foros académicos

...

Autoevaluado por:

JOSEFINA PANESSO SALAS

Coevaluado por:

PEDRO ANTONIO MOSQUERA CORDOBA

Criterios de la Rúbrica

¿Por qué la participación cumple con el criterio?

Valoración

Autoevaluación

Coevaluación

- T

¿Por qué la participación tuvo un título diciente?

Bueno

Porque refleja el contenido del mensaje.

- I

¿Por qué la participación denota Ilación?

Excelente

Tuvo en cuenta los aportes de otra participante.

- G

¿Por qué la participación genera más discusión?

Bueno

Abrió campos que conllevaron a otras discusiones.

- R

¿La participación se encuentra bien redactada y presentada?

Excelente

Su participación fu legible y coherente.

- E

¿Por qué la participación enriquece la discusión y ésta agrega valor?

Excelente

Dio bases para establecer nuevas bases de discusión.

Aporte del foro

Pegar en este espacio la participación del foro de debate escogido por el estudiante

Los documentos nos dejan claro cuando una persona es adulta y nos dan pautas para identificarlos, también podemos ver que la sociedad del conocimiento esta ligada a los cambios tecnológicos que se presenten.

Frente a lo anterior, podemos decir que la relación entre ambas se basa en que las dos buscan y utilizan nuevas tecnologías para sacar adelante sus procesos de enseñanza-aprendizaje y están encaminadas directamente al conocimiento.

¿Qué tan dispuestos están los adultos en adquirir nuevos conocimientos utilizando herramientas virtuales que les permitan transformar la sociedad en su conjunto?.

Frente a este pregunta formulada por la compañera DIZZY YOMATZY. Quiero manifestarle que es una opinión muy variable, de conciencia, compromiso, responsabilidad y personalidad, puesto que muchos adultos no pudieron en épocas anteriores obtener conocimientos como lo requerían, debido a la difícil situación que en esos momentos tenían, es claro que una persona adulta, debe adelantar actividades de todo tipo no le quedaría el tiempo suficiente para capacitarse, gracias a las nuevas tecnologías hoy nosotros como Adultos lo podemos hacer.

Como lo pude leer en el aporte una compañera que como ejemplo decía que "muestra ello somos todos los compañeros que adelantamos este proceso de educación en la Especialización".

Es claro que la educación en las personas adultas es diferente a la de los niños y jóvenes, pues se busca fomentar la iniciativa de las personas para convertirlos en ciudadanos activos con capacidad de decidir y participar en acontecimientos personales, sociales y culturales; gracias a las nuevas tecnologías este proceso se torna mas fácil.

Conclusiones (grupal)

1.

2.

3.

4.

5.

Recomendaciones (grupal)

1. El título debe reflejar el contenido del mensaje.

2. Llagar a una conclusión a través de evidencias o de conclusiones anteriores.

3. Ir al fondo de lo que se discute, hallar tensiones entre las distintas posiciones y que surjan nuevas discusiones.

4. Es indispensable el buen uso de la puntuación, que exista coherencia, cohesión, concisión y claridad en los aportes.

5. Profundizar en el hilo de la discusión que permita mas debate.