SÍLABO - ASIGNATURA DE ECOLOGÍA MODALIDAD VIRTUAL

...

*La estructura y la presentación de los trabajos de investigación deberá seguir el siguiente formato:

Apartados:

- Portada.

- Índice general de contenidos.

- Introducción.

- Objetivos (general y específicos).

- Marco teórico.

- Tratamiento del problema.

- Conclusiones.

- Bibliografía (ver www.normasapa.com).

- Anexos.

Formato del texto:

- Tipo de letra: Calibri.

- Tamaño de letra: 12.

- Tamaño de título principal: 12, negrita.

- Tamaño de subtítulo: 12, negrita, cursiva.

- Justificado.

- Margen: normal.

- Interlineado: 1.5.

Nota importante: En todas las tareas a presentar por escrito, serán premiadas la redacción y la ortografía, así como la estética.

7. BIBLIOGRAFÍA.

7.1. Obligatoria.

Pastor Estrada, N. 2002. Educación Ambiental. PROGRAFIP Editores.

7.2. Complementaria.

Carabias J., J. Meave, Valverde T. y Z. Cano-Santana. 2009. Ecología y Medio Ambiente en el Siglo 21. Editorial Pearson.

Legislación Ambiental de Honduras.

Nevel B. y R. Wright. Ciencias Ambientales, Ecología y Desarrollo Sostenible. Editorial Prentice Hall.

Randall A. Economía de los Recursos Naturales y Política Ambiental.

Smith T. y R. Smith. 2007. Ecología. Editorial Pearson.

8. SITIOS WEB DE INTERÉS.

Red Global de Ecología: www.ecology.com

World Wild Foundation: www.wwf.es

Green Peace: www.greenpeace.org

Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza: www.iucn.org

Medio Ambiente y Ecología Social: www.ecoportal.net

9. POLÍTICAS DEL CURSO.

- El uso de la Plataforma Virtual de Aprendizaje es obligatorio, y la participación del estudiante debe ser incluyente y activa. El estudiante es responsable de leer el material sugerido por el Docente/Tutor en tiempo y forma.

- Es FUNDAMENTAL demostrar puntualidad y disciplina en la entrega de tareas, trabajos y exámenes en línea.

- Las tareas y trabajos de investigación deberán entregarse, sin falta, el día asignado en la Plataforma Virtual de Aprendizaje. Se concede prórroga únicamente en el caso de excusa que emita una situación fuera del control del estudiante y se recibirán SOLAMENTE hasta dos días después de la fecha que haya sido señalada y con excusa presentada, además solo se pueden reponer 2 tareas en todo el periodo académico hasta la semana 7, después de la semana 7 no se repone ninguna asignación.

- Se penalizará la entrega de tareas con plagio y se considera una falta grave y, de ocurrir, se sancionará con la anulación total del valor del trabajo.

- Los exámenes deberán realizarse en la fecha y tiempo establecidos en la Plataforma Virtual de Aprendizaje.

- Los exámenes cortos o controles de lectura, de igual manera no se pueden reponer por lo que se les pide que realicen una correcta administración de su tiempo ya que todos los exámenes y controles de lectura están programados para suspenderse según la programación citada.

- Las tareas, trabajos de investigación o proyectos deberán presentarse con portada, la cual debe incluir los siguientes datos:

- Nombre de la Universidad y Logo Oficial

- Nombre de la Asignatura

- Tema de la Tarea, Trabajo de Investigación o Proyecto

- Nombre del Estudiante y su número de carné, o, Nombre del Grupo (si es tarea grupal).

- Nombre del Docente/Tutor

- Nombre del Archivo a subir en la Plataforma UJCVx:

- Individual: NOMBRE_APELLIDO_NÚMEROdeCUENTA_TAREAX

Ejemplo: Estudiante Paul Dirac, cuenta número 2015140014, Tarea 3.

Nombre del Archivo: PAUL_DIRAC_2015140014_TAREA3

- Grupal: GRUPO_NoX_TAREAX

Ejemplo: Grupo 1, Tarea 2.

Nombre del Archivo: GRUPO_No1_TAREA2

La extensión del archivo dependerá en que formato lo solicite el Docente/Tutor: Documento de Texto (doc o docx), Presentación (ppt o pptx), Hoja de Cálculo (xls, xlsx), etc.

10. PROGRAMACIÓN.

La siguiente programación puede estar sujeta a cambios.

FECHAS

CONTENIDO TEMÁTICO

OBJETIVOS

ASIGNACIONES

Semana 1 (10-15/05)

Introducción al Estudio del Ambiente.

Fundamentos de Ecología.

La Biósfera.

Los Sistemas que Sustentan la Vida.

- Conocer el nivel de conocimiento, así como las expectativas del estudiante en cuanto a la asignatura.

- Que el estudiante se familiarice con los conceptos generales relacionados a la ecología, su desarrollo histórico y su campo de acción.

- Que el estudiante