SECUENCIA DIDÁCTICA CUENTO: “LA CANCIÓN DEL BICHO COLORADO” DE GUSTAVO ROLDAN
Enviado por Sara • 20 de Noviembre de 2018 • 1.121 Palabras (5 Páginas) • 4.293 Visitas
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3:
¡Qué bicho raro, es el bicho colorado!
Actividad: leemos y marcamos con color, las palabras que en el siguiente pasaje me dicen ¿cómo está o cómo es el bicho colorado.
_¡Qué difícil es la vida de
los más chicos!_ protestó el bicho colorado
después de tropezar con un pétalo.
_Lo veo y no lo creo, mi amigo bicho
colorado protestando por ser muy chico
_dijo el piojo_. Usted se olvida de todas
las ventajas que tiene, seguramente porque
anda muy enojado. O preocupado.
-Ahora unimos con flechas cada personaje del cuento con la palabra que lo describe y luego armo oraciones.
BICHITA HABLADOR
LOS PÁJAROS HERMOSA
BICHO CONTENTOS
EL LORO COLORADO
-Ejemplo _La hermosa bichita vivía al otro lado del Río.
DÍA 4:
“Cantamos como el bicho colorado”
ACTIVIDAD: Cantamos las coplas del bicho colorado y entre todos escribimos: ¿de qué se tratan?, ¿qué lugar describe?, ¿a quién se las dedica? Las utiliza para expresar ¿qué sentimiento?
-Trabajamos en grupos, imaginamos y algo diferente con lo que se encuentra el bicho colorado del otro lado del río y reescribimos la última copla.
Un dato importante: “las coplas son composiciones poéticas, por eso al igual que las poesías que leímos, tienen rimas y expresan distintos sentimientos, dan concejos o hacen reír”.
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