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Sesión de Tutoría EL ENAMORAMIENTO EN LA ADOLESCENCIA

Enviado por   •  27 de Marzo de 2018  •  590 Palabras (3 Páginas)  •  1.860 Visitas

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...

7. ¿Qué ventajas encuentras en tener enamorada o enamorado en la adolescencia?

8. ¿Crees que tener enamorada o enamorado en la adolescencia tiene desventajas?,

¿cuáles?

9. ¿Cuál es la diferencia entre tener un enamorado y tener un “agarre” o “vacilón”?

10. ¿Sabes si, entre tus amigas o amigos, alguien ya tiene enamorada o enamorado?,

¿cómo dice que se siente?

11. Si tienes enamorada o enamorado, cuéntanos ¿cómo se conocieron y cómo te

sientes con él o ella?

12. ¿Cómo crees que sabes cuándo estás “realmente enamorados”?

13. ¿Crees que sea motivo de preocupación que uno una adolescente todavía no se

haya enamorado?, ¿por qué?

14. Si una pareja se gusta, ¿crees que la mujer debe esperar que el varón tome la

iniciativa para declararle sus sentimientos?

15. ¿Consideras que para ser enamorados primero hay que ser amigos?

CIERRE: Tiempo:

10 m’

Solicita que extraigan algunas conclusiones tomando como base el juego realizado y las respuestas que han dado en el momento anterior. Complementa y refuerza las intervenciones con algunas ideas del contenido básico, como estas:

- El enamoramiento es una oportunidad para establecer vínculos profundos con una persona y aprender a comunicarse con ella.

- Una relación de enamoramiento puede ser fuente de bienestar, y la pareja debiera alentarse mutuamente a desarrollarse como personas.

- Cuando una persona está enamorada vuelca su afecto sobre la otra, con ella quiere compartir tiempo y espacio así como vivencias, sueños y expectativas.

- Los “agarres”, “chapes” o “vacilones” pueden colocar a las personas en situaciones o comportamientos de riesgo, por lo que se deben evitar, para tener un desarrollo sexual saludable y sin riesgos.

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA:

Mediante una encuesta anónima los alumnos y alumnas responden marcando solamente si es : mujer ( ), varón ( ) Piensa y responde (no importa si estás o no enamorada o enamorado):

1. ¿Cómo me gustaría que fuera mi enamorada o enamorado?

2. ¿Cómo me gustaría ser yo estando enamorada o enamorado?

...

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