TEMA: DESARROLLO METODOLÓGICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE VIRTUAL.

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1.3 Planteamiento del problema

En esta problemática se investiga cuáles son las causas y efectos que tienen los estudiantes dentro de la comunidad los cuales afectan al alumnado en que no pueda obtener sus conocimientos de forma adecuada que será un punto negativo para sus posteriores niveles de educación superior. Se prescribe que este problema antes mencionado no ha sido investigado por ninguna institución o facultades en la carrera de salud mencionada, con información recolectada y con las respectivas conversaciones con los estudiantes se puede decir que los maestros de las clases virtuales no dan el suficiente material de apoyo para la realización de las tareas y exámenes. Esta investigación es indispensable, porque la educación es un pilar muy importante en el desarrollo de una comunidad y de un país, por ende se debe ir mejorando día a día el proceso de enseñanza ya que los jóvenes son el futuro de la patria; que si no es tratado ni solucionado los alumnos podrían tener problemas con las siguientes materias que en el futuro van a ver como materias de carrera, donde los alumnos van a carecer de conocimientos acorde a su carrera. Por esta razón la investigación es importante ya que como se menciona anteriormente que una educación buena y bien entendible es la base del futuro profesional, por eso los docentes para este respectivo proceso de educación deben estar actualizados ya que la tecnología avanza rápidamente, el maestro debe de estar empapado de discernimiento para que haya una mejor enseñanza y el alumno se enriquezca de sabiduría.

2. Prognosis

¿Qué ocurriría en la formación integral de los estudiantes de la Carrera de Enfermería si no se supera el problema de enseñanza de las aulas virtuales para un mejor conocimiento académico?

3. Formulación del problema

¿Cómo incide el uso de las técnicas didácticas en las aulas virtuales para la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de Salud en Carrera de Enfermería?

4. Delimitación del problema:

Campo: Educativo

Área: Pedagogía y didáctica.

Aspecto: Desarrollo metodológico en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Problema: Deficiente metodología en el proceso de enseñanza y aprendizaje virtual en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la salud - Carrera de Enfermería

Tema: Desarrollo metodológico en el proceso de enseñanza y aprendizaje virtual en los estudiantes de la carrera de enfermería, en el periodo de Mayo - Septiembre del 2015

Delimitación espacial: El presente trabajo investigativo se realizara a los estudiantes de la Carrera de enfermería.

Delimitación temporal: Mayo - Septiembre del 2015.

5. OBJETIVOS

5.1. Objetivo General

- Investigar el déficit metodológico en el proceso de enseñanza y aprendizaje virtual en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de Salud – Carrera de enfermería.

5.2 Objetivos Específicos

- Investigar como el estudiante se enlaza a las clases virtuales.

- Identificar que metodologías el docente proporciona a los estudiantes en las respectivas aulas virtuales.

- Conocer el nivel de conocimiento tecnológico de los estudiantes.

- Investigar la falta de demanda de las materias virtuales.

5.3 Variables Dependiente/ Independiente

- Variable dependiente: Proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.

- Variable independiente: Usos metodológicos en las aulas virtuales

6. Justificación

El desarrollo de este trabajo es esencial para los intereses de los docentes y de los estudiantes de la Carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Manabí, ya que ayudara a estudiar los beneficios que estas metodologías ofrecen en el desarrollo de enseñanza-aprendizaje.

Además esta investigación ayudara al estudio de las diversas técnicas metodológicas y las consecuencias que provoca la escasa innovación de estas metodologías. Este trabajo ayudara a diagnosticar y proponer alternativas en el uso de las técnicas metodológicas.

Esta investigación es de gran importancia para nosotros como estudiantes porque nos ayuda a enriquecer nuestros conocimientos de investigación y resolución de problemas actuales en la cual nos relacionamos con el entorno que nos rodea y también porque está relacionada con la asignatura de pedagogía y didáctica en la cual el profesor emplea técnicas y herramientas propicias para poder dotar de conocimientos a los estudiantes.

Así mismo la problemática que existe sobre el desconocimiento que tiene los docentes o la poca importancia que le dan al manejo de las estrategias o métodos para que esta información sea de utilidad a los estudiantes de la Carrera de Enfermería y a los docentes, de igual manera los investigadores interesados en este tipo de estudios, podrán obtener información que les pueda servir como mención.

La factibilidad de la investigación está dada por la colaboración de los estudiantes de la Carrera se Enfermería, para analizar los datos encontrados de esta problemática y así intervenir en los mismos. Los recursos económicos corrieron por parte de los investigadores y su gran interés personal de conocer sobre este evento.

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7. Marco Teórico

La formación o educación virtual es una fuente especial de enseñanza la que tiene como objetivo principal el aprendizaje basado en la web, esta base contiene mucho potencial, la que debe ser explotada mejorando las tecnologías de la enseñanza tradicional.

7.1 Componentes de los Procesos De Enseñanza-Aprendizaje

A continuación se exponen algunos de los factores que influyen en dicho proceso, imprescindible y potenciado en todas las épocas y civilizaciones.

Programa: Incluye la elaboración, publicación