TEMA TRANVERSAL: CONSERVACION DEL ECOSISTEMA.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Conservar el medio ambiente y la biodiversidad, controlando y restringiendo los nuevos asentamientos y las actividades depredadoras, destructivas y contaminantes en la región, así como desarrollando acciones efectivas para la preservación de muestras representativas de los ecosistemas regionales y que sea de importancia tomar en cuenta por ser estudiantes.

- Manejar en forma sostenible los recursos naturales, renovables y no renovables, con la generación y establecimiento de modelos apropiados de uso, que permitan consolidar las áreas de ocupación actual, restringir los asentamientos futuros y evitar la degradación del medio ambiente. Adicionalmente, desarrollar mecanismos y acciones orientadas a crear y fortalecer una conciencia regional y nacional sobre los problemas ambientales de la Amazonía.

- Controlar y reorientar la producción en las áreas actualmente ocupadas, para disminuir el ritmo de destrucción del bosque y de los ecosistemas locales, brindando alternativas productivas rentables, explorando nuevas posibilidades agroindustriales, forestales, piscícolas, animales menores, artesanías utilitarias, mineras y turísticas, para generar actividades lícitas dentro de los sectores campesinos más pobres, considerando las limitaciones que impone el medio ambiente.

AREAS QUE SE INTEGRAN A NUESTRO PROYECTO DE LA CONSERVACIÓN DEL ECOSISTEMA:

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

Se considera directamente al área de ciencia y ambiente porque dentro de ella se habla acerca del cuidado y preservación de nuestro medio ambiente.

El cuidado e higiene del medio ambiente es una preocupación casi universal en un momento en el que la humanidad reflexiona sobre las causas de la destrucción de la capa de ozono, la contaminación de las fuentes de agua por los relaves de las minas y del medio ambiente por la basura, La higiene del medio ambiente debe dar lugar al análisis de nuestras actitudes para establecer responsabilidades en el cuidado del mismo

AREA: PERSONAL SOCIAL

Como segunda área se considera a personal social porque está referida en el desarrollo de la identidad personal, familiar y cultural. La identidad es un proceso que se comienza a construir desde edades tempranas y que continuará evolucionando hasta la adolescencia, cada vez con un mayor conocimiento de nosotros mismos tomando muy en cuenta el contexto en el que vive. En la etapa de la infancia se enfoca la identidad desde dos perspectivas: una personal que es individual y otra social en relación con la comunidad a la que pertenecen. La identidad individual o personal comprende: su nombre, sus características físicas, su sexo, su género, sus posibilidades de movimiento y coordinación, sus sentimientos es decir todo lo que atañe a su persona como individuo único. La social está determinada por su relación con las personas de su entorno que van a desarrollar su sentido de pertenencia a una familia, a su comunidad local, a su cultura, quedando para etapas posteriores la identificación regional y la nacional.[pic 6]

Entre otros.